Patholinguistik | Ein-Fach-Bachelor

Inhalt des Studiums

Die Patholinguistik befasst sich in Praxis, Forschung und Lehre mit Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen im Erwachsenen- und Kindesalter. Schwerpunkte des Studiums bilden die kognitive Neurolinguistik und die Psycholinguistik. Diese Disziplinen erforschen den Zusammenhang von Sprache und Gehirn und entwickeln Modelle der normalen und der beeinträchtigten Sprachverarbeitung sowie des Spracherwerbs. Damit werden die theoretischen Grundlagen für die Entwicklung diagnostischer und therapeutischer Konzepte für Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen im Erwachsenen- und Kindesalter vermittelt.

Parallel erfolgt ab dem 1. Semester eine intensive klinisch-praktische Ausbildung. Studierende hospitieren bei Übungsbehandlungen höherer Fachsemester und führen unter Supervision eigene Übungsbehandlungen durch. Die enge Verzahnung von Seminaren und praktischen Übungen garantiert eine fundierte wissenschaftliche als auch therapeutische Ausbildung.

Studienziel und zukünftige Arbeitsfelder

Der B.Sc. Patholinguistik qualifiziert zu zulassungsfähigen akademischen Sprachtherapeut*innen und somit zur Abgabe von Heilmitteln im Bereich der Sprach-, Sprech- und Schlucktherapie. Der Studiengang ist von der Gesetzlichen Krankenversicherung anerkannt. Absolvent*innen werden darauf vorbereitet, vielfältige Aufgaben im Bereich der Diagnostik und Therapie von Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen bei Kindern und Erwachsenen zu übernehmen. Das Studium vermittelt die dafür benötigten (patho)linguistischen, medizinischen, pädagogischen und psychologischen Grundlagen sowie die therapeutisch-praktischen Handlungskompetenzen.

Patholinguist*innen arbeiten in klinischen oder ambulanten Einrichtungen wie z.B. in Krankenhäusern, Rehabilitationskliniken, geriatrischen Einrichtungen, sozialpädiatrischen Zentren und sprachtherapeutischen / logopädischen Praxen. Patholinguist*innen, die im Bereich  der Lehre und Forschung tätig sind, arbeiten u.a. als wissenschaftliche Mitarbeiter*innen in Universitäten oder als Dozent*innen an Logopädieschulen. Neben der Grundlagenforschung ist die Erstellung und Evaluation von Diagnostikverfahren und Therapieansätzen ein weiterer Arbeitsschwerpunkt.

Voraussetzung für das Studium

• Als Sprachtherapeut*in werden Sie mit Menschen jeden Alters arbeiten, die besondere Bedürfnisse haben. Freude bei der Arbeit mit Menschen, Zuverlässigkeit, Einfühlungsvermögen und eine gute Kommunikationsfähigkeit sind dafür unerlässlich. Um sich mit dieser beruflichen Anforderung auseinanderzusetzen, wird empfohlen, vor Studienbeginn ein vierwöchiges soziales Praktikum zu absolvieren.
• Da der Studiengang auf einen sprechintensiven Beruf abzielt, sollten Stimme und Gehör ohne Einschränkungen sein. Wir empfehlen eine Überprüfung durch eine*n HNO-Arzt*Ärztin oder Phoniater*in.
• Der Studiengang vermittelt interdisziplinäres Wissen aus Sprachtherapie, Linguistik, Medizin, Pädagogik und Soziologie. Sie sollten daher Interesse für alle Teilbereiche mitbringen.
• Für die Arbeit als Sprachtherapeut*in sind Deutsch-Kenntnisse mind. auf dem Niveau C1 erforderlich. Für das Lesen von Fachliteratur sind gute Englischkenntnisse erforderlich.
• Für das Bachelorstudium an der Universität Potsdam ist der Nachweis einer Hochschulzugangsberechtigung erforderlich. Mehr Informationen zu möglichen Arten der Hochschulzugangsberechtigung erhalten Sie hier.

Aufbau des Studiums

Der Bachelorstudiengang Patholinguistik wird in einer Regelstudienzeit von 7 Semestern absolviert. Es handelt sich um ein Vollzeitstudium; das Studium in Teilzeit ist aber möglich.

Der B.Sc. Patholinguistik hat einen Umfang von 210 Leistungspunkten (LP) und umfasst die in der nachstehenden Übersicht dargestellten Inhalte. In den Semestern 1-4 erwerben die Studierenden grundlegende Kenntnisse zur Diagnostik und Therapie von Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen. Daran schließt sich ein verpflichtendes Praxissemester an, bevor in den Semestern 6 & 7 vertiefende Inhalte erworben werden und die Bachelorarbeit angefertigt wird.

Weiter im Studium

Aufgrund der interdisziplinären Ausrichtung des B.Sc. Patholinguistik stehen für ein Masterstudium vielfältige Möglichkeiten offen, z.B. in den Bereichen Gesundheitsmanagement, (Inklusions-)pädagogik und Kognitionswissenschaften.

An der Universität Potsdam haben Sie die Möglichkeit, im internationalen Masterstudiengang IECL - International M.Sc./Ph.D Programme for Experimental and Clinical Linguistics Ihr Wissen in der sprachtherapeutischen Forschung und Evidenzbasierung bei Sprach- , Sprech- und Schluckstörungen zu vertiefen und weiter in die Arbeit der zahlreichen Forschungslabore am Department Linguistik einzusteigen.

Wenn Sie Gefallen an der Forschung und dem Alltag an der Universität gefunden haben, können Sie es sich als Ziel setzen, durch eine Promotion einen eigenen Doktortitel zu erwerben. An der Universität Potsdam besteht die Möglichkeit, im IECL sowie im ebenfalls international ausgerichteten Promototionsstudiengang IDEALAB - International Doctorate for Experimental Approaches to Language And Brain zu promovieren.

Vorteile auf einen Blick

Der Studiengang B.Sc. Patholinguistik mit seinem eigenen Profil

• qualifiziert zu zulassungsfähigen akademischen Sprachtherapeut*innen und somit zur Abgabe von Heilmitteln im Bereich der Sprach-, Sprech- und Schlucktherapie
• berücksichtigt die konkreten Anforderungen in der Berufswelt
• begleitet die Studierenden ab dem 1. Semester in ihrer therapeutisch-praktischen Ausbildung
• vermittelt interdisziplinäre wissenschaftliche Grundlagen in den Bereichen (Patho)linguistik, Medizin, Pädagogik, Soziologie und Psychologie
• befähigt die Absolvent*innen zum eigenverantwortlichen Handeln und zur problemlösenden Arbeit

Bewerbung und Immatrikulation

Sie haben sich entschieden, den Ein-Fach-Bachelor Patholinguistik an der Universität Potsdam zu studieren? Dann sollten Sie sich im nächsten Schritt auf den Bewerbungsseiten über das aktuelle Bewerbungs- und Immatrikulationsverfahren informieren.