Frühkindliche Bildungsforschung | Master

Inhalt des Studiums

Der Studiengang fokussiert die Entwicklung, die Lernprozesse und die pädagogische Begleitung von Kindern im Alter von 0 bis 12 Jahren. Ein besonderes Merkmal des Studiengangs ist sein forschungsorientiertes Profil: Studierende absolvieren die Hälfte ihres Arbeitsaufwands (60 Leistungspunkte) durch die Bearbeitung eines eigenen Forschungsprojekts. Im Rahmen des Projekts durchlaufen sie alle Phasen des empirischen Forschungsprozesses und kooperieren mit Partnern aus Forschung, Steuerung und Praxis. Die Forschungsprojekte sind einem der folgenden Themenbereiche zugeordnet: (1) Pädagogische Interaktion und Partizipation, (2) Kognition, Sprache & Konzepte, und (3) Praxisentwicklung und Transfer. Individuelle Schwerpunkte können zudem im Bereich Beratung, Management oder wissenschaftlichem Publizieren gesetzt werden.

Studienziel und zukünftige Arbeitsfelder

Ziel des Studiengangs ist es, Studierende auf Forschungstätigkeiten an Hochschulen und Forschungsinstituten sowie auf die Konzeptionierung, Evaluation, Weiterentwicklung und Steuerung von Angeboten und Maßnahmen zur inhaltlichen Qualitätsentwicklung im Bereich der frühkindlichen Bildung bei Trägerorganisationen, Fachverbänden sowie weiteren Institutionen vorzubereiten.

Voraussetzungen zum Masterstudium

Voraussetzung für die Immatrikulation ist ein erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss im Umfang von 180 Leistungspunkten einschließlich Diploma Supplement im Bereich der frühkindlichen Bildung oder eines fachverwandten Studiengangs (z.B. Erziehungs-, Sozial- und Kognitionswissenschaften sowie Geisteswissenschaften mit entsprechendem Schwerpunkt), davon 5 Leistungspunkte als Nachweis in empirischen Forschungsmethoden. Die Lehrveranstaltungen finden in deutscher Sprache statt. Es wird aber erwartet, dass Studierende fachliche Texte in englischer Sprache lesen und verstehen können, da ein Großteil der internationalen Forschungsliteratur in englischer Sprache veröffentlicht ist.

Aufbau des Studiums

Im Rahmen des viersemestrigen Studiengangs erbringen Sie insgesamt 120 Leistungspunkte aus den folgenden Modulen und Ihrer Abschlussarbeit.

• Das Studium besteht aus 9 Pflichtmodulen (siehe Tabelle unten).
• Modul 6 (im 1. Semester) dient der Orientierung in Hinblick auf den zu wählenden Forschungsschwerpunkt. Drei Forschungsfelder stehen zur Auswahl: (1) Pädagogische Interaktion und Partizipation, (2) Kognition, Sprache & Konzepte und (3) Praxisentwicklung und Transfer. Im ersten Semester wird ein Einblick in alle drei Forschungsfelder geboten. Im 2. und 3. Semester wird dann eines der Forschungsfelder vertieft studiert (Module 7-8).
• Die Module 2, 4, 5 und 9 erstrecken sich über das 2. und 3. Semester.
• Die Masterarbeit wird im 4. Semester geschrieben.

Für weitere Informationen konsultieren Sie bitte die fachspezifische Studienordnung (PDF) oder die Studienfachberatung.

Vorteile auf einen Blick

Im Rahmen des Studiengangs profitieren Sie sowohl von einer forschungsstarken, grundlagenorientierten Universität als auch von einer breit im Praxisfeld der frühkindlichen Bildung vernetzten, anwendungsorientierten Fachhochschule. Das Konzept des Studiengangs begünstigt, auch aufgrund der ausgezeichneten Betreuungsrelation, Ihre akademische Profilierung im wachsenden gesellschaftlichen Aufgabenfeld der frühkindlichen Bildung.

Bewerbung zum Studium

Sie haben sich entschieden, den Masterstudiengang Frühkindliche Bildungsforschung zu studieren? Dann sollten Sie sich im nächsten Schritt auf den Internetseiten des Masterstudiengangs über das aktuelle Bewerbungs- und Immatrikulationsverfahren informieren.