Lehrveranstaltungen und Workshops 2022

Lehrveranstaltungen

Inklusionspädagogik

• Seminar: Didaktik der Grundschulmathematik – mathematische (Hoch)Begabung erkenn und fördern.

Förderpädagogik

• Seminar: Förderpädagogik - Entwicklungspsychologische Perspektiven für schulische Basiskompetenzen.

Workshops

• Landesinstitut für Schule und Medien Berlin – Brandenburg – Qualifizierung sonstiges päd. Personals: Der Förderschwerpunkt Lernen.
• Landesinstitut für Schule und Medien Berlin – Brandenburg – Qualifizierung sonstiges päd. Personals:

Fachtag für das sonstige pädagogische Personal.  

Lehrveranstaltungen und Workshops 2021

Lehrveranstaltungen

Inklusionspädagogik

• Seminar: Didaktik der Grundschulmathematik – mathematische (Hoch)Begabung erkenn und fördern (via Zoom)
• Seminar: Diagnose und Förderplanung bei Lernbeeinträchtigungen – Fallarbeit und individuelle Förderplanung / FS Lernen (via Zoom)

Förderpädagogik

• Seminar: Förderpädagogik - Entwicklungspsychologische Perspektiven für schulische Basiskompetenzen (via Zoom)

Modulprüfungen

(1) Weiterführende Aspekte der individuellen Förderung und Förderplanung bei Lernbeeinträchtigungen – Förderdiagnostisches Gutachten

Workshops

• Landesinstitut für Schule und Medien Berlin – Brandenburg – Qualifizierung sonstiges päd. Personals: Der Förderschwerpunkt Lernen.
• Landesinstitut für Schule und Medien Berlin – Brandenburg – Qualifizierung sonstiges päd. Personals:

Fachtag für das sonstige pädagogische Personal. Wir bleiben dran - Beziehungsarbeit trotz Distanzlernen. Workshop II, Differenzierende unterrichtsimmanente Förderung anhand von Beispielaufgaben im Mathematikunterricht (auf Distanz).

Lehrveranstaltungen und Workshops 2020

Lehrveranstaltungen

• Webinar: Didaktik der Grundschulmathematik – mathematische (Hoch)Begabung erkenn und fördern (Zoom)
• Webinar: Diagnose und Förderplanung bei Lernbeeinträchtigungen – Fallarbeit und individuelle Förderplanung / FS Lernen (Zoom)
• Modulprüfungen: 
  (1) Ein Beitrag zur Portfolioarbeit im Förderschwerpunkt Lernen
  (2) Weiterführende Aspekte der individuellen Förderung und Förderplanung bei Lernbeeinträchtigungen – Förderdiagnostisches Gutachten

Workshops

• Verband zur Förderung des MINT – Unterrichts Berlin – Brandenburg – 2. MINT – Grundschul – Tag in Berlin – Brandenburg:Ansatz: Mathematische (Hoch-)Begabung erkennen und fördern.
• Landesinstitut für Schule und Medien Berlin – Brandenburg – Qualifizierung sonstiges päd. Personals: Der Förderschwerpunkt Lernen.

Lehrveranstaltungen und Workshops 2019

Lehrveranstaltungen

• Didaktik der Grundschulmathematik – mathematische (Hoch)Begabung erkennen und fördern
• Lernförderung im inklusiven Unterricht
• Kooperation und Schulentwicklung
• Modulabschlussarbeit: Ein Beitrag zur Portfolioarbeit im Förderschwerpunkt Lernen

Workshops

• Intervention im  mathematischen Anfangsunterricht – Mathematische Basiskompetenzen:
  • Test zur Erfassung von Konzepten im Vorschulalter, MARKO-D, ein kompetenzorientierter Ansatz (Ricken, G., Fritz-Stratmann, A., Balzer L. (2013). MARKO-D. Mathematik- und Rechenkonzepte im Vorschulalter – Diagnose. Göttingen: Hogrefe//Fritz, A., Ehlert, A., Ricken, G., Balzer, L. (2017). MARKO-D1+. Mathematik- und Rechenkonzepte bei Kindern der ersten Klassenstufe – Diagnose. Göttingen: Hogrefe)
  • Differenzierte immanente Förderung mit dem Zahlenbuch (Wittmann, E. Ch., Müller, G. N. (2006). Das Zahlenbuch 1. Leipzig: Klett)
  • Diagnose – und Trainingsprogramme für rechenschwache Kinder (Gerlach, M., Fritz, A. & Leutner, D. (2013). MARKO-T. Mathematik- und Rechenkonzepte im Vor- und Grundschulalter – Training. Göttingen: Hogrefe//Gerlach, M. & Fritz-Stratmann, A. (2011). Mina und der Maulwurf. Frühförderbox Mathematik; mit Spielideen und Alltagstipps. Berlin: Cornelsen//Gerlach, M. Fritz, A., Ricken, G. & Schmidt, S. (2007). Kalkulie: Diagnose- und Trainingsprogramm für rechenschwache Kinder. Trainingsprogramm: Bausteine 1 – 3. Berlin: Cornelsen)