Skip to main content

Hennig, T., Schröder, R., Motherby, C. & Schütt, M-L. (2024). Keyword: School-based compensation for disadvantages in attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). Psychology in education and teaching (71, 256-267). http://dx.doi.org/10.2378/peu2024.art24d

Hennig, T. , Köpke, R., Motherby, C., Schütt, M.-L. (2023). Evidenzbasierte Maßnahmen des Nachteilsausgleichs bei ADHS (EMNA) [Flyer]. https://www.uni-potsdam.de/fileadmin/projects/inklusion/PDFs/Flyer_EMNA_PrintAtHome.pdf