Mit Beginn des Wintersemesters 2019/20 wird eine neue Lehrveranstaltung mit dem Titel „Training Organische Chemie“ für Bachelorstudierenden entwickelt und angeboten. Das Ziel der Lehrveranstaltung ist es, den Studierenden geeignete Lerngelegenheiten zu bieten, die es ihnen ermöglichen, konzeptuelles Wissen über organische Chemie aufzubauen. Die Lehrveranstaltung beinhaltet dazu vier Themenblöcke. Die ersten drei Themen dienen dem Aufbau des konzeptuellen Wissens und bestehen aus Formelsprache, Struktur-Eigenschaftsbeziehungen und Reaktionsmechanismen. Der vierte Themenblock besteht aus Fallbeispielen, die die Studierenden mit ihrem konzeptuellen Wissen lösen sollen. Die Lehrveranstaltung wird im Design Based Research konzipiert, durchgeführt und evaluiert. Die Evaluation soll jeweils durch einen Prä- und Posttest, durch Einschätzungsfragebögen sowie durch Audioaufnahmen während der Arbeitsphasen durchgeführt werden. Die Kriterien für das erfolgreiche Absolvieren sind abhängig vom jeweiligen Themenblock.

Projektverantwortliche:

• Dr. Jolanda Hermanns, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung und Habilitandin am Institut für Chemie