KI in der Hochschullehre
Der Universität Potsdam ist es ein wichtiges Anliegen, die Dozierenden und Studierenden auf die Vor- und Nachteile neuer Technologien hinzuweisen, da diese für zukünftige Prozesse eine wesentliche Rolle spielen werden. Denn nur die aktive Thematisierung der Chancen und Risiken für Forschung, Lehre und Transfer sowie der Austausch unter Hochschulen auf Forschungs- und Leitungsebene kann eine ergebnisorientierte Auseinandersetzung gewährleisten. Eine Runde von Expertinnen und Experten der Universität Potsdam widmet sich neben dem Blick unter die technologische Oberfläche auch der Fragestellung nach Erscheinungsformen von sogenannter „Künstlicher Intelligenz“ (KI ) in digitalen Unterrichtsszenarien. Das Positionspapier zu "KI in der Hochschullehre an der Universität Potsdam" wurde nach hochschulinterner Gremienbefassung vom Präsidium der Universität Potsdam verabschiedet.