Anmeldeformular Tage des Lernens 2024

Lernförderliche Lehre aus dem Fach gestalten

Lernen durch Dialog und Feedback in Großveranstaltungen

Hybride Lehre ist die Zukunft!

Nachteilsausgleiche umsetzen

Lernziel erreicht? Lernfortschritte durch interaktive Übungen in Moodle überprüfen

„Studi-Schreck“ Gruppenarbeiten - Gemeinsames Lernen durch Dialog & Feedback

Zur eigenen Lehre publizieren - Studium und Lehre beforschen, reflektieren und diskutieren

Curriculumentwicklung als lehrstrategische Aufgabe

Diskussionskultur in Seminaren gestalten - Was hat das mit Demokratie zu tun?

TAP-Time – ein Teaching-Analysis-Poll für Ihren Kurs!

Teaching-Analysis-Poll (TAP) – Was steckt dahinter?

Business-Lunch - mit einem TAP-Power-User ins Gespräch kommen

Evaluationen sinnvoll einsetzen und gewonnene Erkenntnisse nutzen

Horizonte erweitern – Lernen und Lehren international an der UP

Aus der Lehrpraxis für die Lehrpraxis - Community Meeting Lehre.International@UP

Interdisziplinärer Dialog im Studium – Methoden & Best-Practices erfolgreich einsetzen

Universal-Learning-Design