Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp

Didaktik der Mathematik

Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp

Campus Golm
Institut für Mathematik
Haus 9, Raum 2.09.0.19
Karl-Liebknecht-Str. 24-25
D-14476 Potsdam OT Golm

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nach Vereinbarung (per E-Mail)

Kurzvita

Seit 5/2020 Adjunct Professor an der Griffith University, Gold Coast, Australia
Seit 10/2014 Professor für Didaktik der Mathematik an der Universität Potsdam (Nachfolge von Thomas Jahnke)
2012 - 2014 Professor für Didaktik der Mathematik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Nachfolge von Wilfried Herget)
2009 - 2012 Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der PH Karlsruhe (Nachfolge von Jochen Ziegenbalg)
2006 - 2009 Professor für Medieninformatik und ihre Didaktik an der PH Schwäbisch Gmünd
2004 - 2006 Juniorprofessor für Didaktik der Mathematik an der TU Berlin
2003 – 2004 Gastprofessor an der TU Berlin, Fachbereich Mathematik bei Günter M. Ziegler
2000 – 2003 Wissenschaftlicher Assistent (C1) an der FU Berlin, Theoretische Informatik bei Günter Rote
1997 – 1999 Wissenschaftlicher Assistent an der ETH Zürich, Theoretische Informatik bei Jürgen Richter-Gebert
1995 – 1997 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Berlin, Mathematik bei Günter M. Ziegler
1989 – 1995 Studium Mathematik, Informatik, WWU Münster, Abschluss: Diplom, gefördert durch Studienstiftung des deutschen Volkes.
1989 Abitur in Kerpen, NRW

Weitere Informationsseiten

Projekte

Colette

Im Rahmen des EU-Projekts soll eine digitale Lernumgebung zur Förderung des Computational Thinking bei Schüler:innen entwickelt werden.

Beteiligte Personen: Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp, Dr. Heiko Etzold, Dr. Lena Florian, Melina Fabian

DigiProMIN

Im Rahmen dieses BMBF-Projekts werden digital gestützte und digitalisierungsbezogene Fort- und Weiterbildungsmodule für Mathematiklehrkräfte und Multiplikator:innen entwickelt und beforscht.

Beteiligte Personen: Ulrich Kortenkamp, Christian Dohrmann, Sophie Abdulkarim-Hoerster, Elise Stroetmann

Mathematics Education in the Digital Age

Das Projekt umfasst eine Summer School für Studierende der UP und der Griffith University, AUS und zielt langfristig auf die Verstetigung von Austauschaktivitäten zwischen beiden Universitäten ab.

Beteiligte Personen: Melina Fabian, Claudia-Susanne Günther, Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp, Assoc. Prof. Dr. Kevin Larkin

Place Value Understanding

In dem Projekt forschen die Universität Potsdam, die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd und die Griffith University Queensland (Australien) zum Stellenwertverständnis von Grundschulkindern.

Beteiligte Personen: Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp, Dr. Heiko Etzold, Prof. Dr. Silke Ladel, Laura Abt, Assoc. Prof. Dr. Kevin Larkin

SPIES-M

Das Projekt SPIES-M war ein fakultätsübergreifendes Projekt der Professur für GSP Mathematik und der Professur für Didaktik der Mathematik im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung.

Beteiligte Personen: Ulrich Kortenkamp, Prof. Dr. Ana Kuzle und Dr. Karen Reitz-Koncebovski (Humanwissenschaftliche Fakultät)

QuaMath

Ziel des Projektes ist, die Unterrichtsqualität im Fach Mathematik in Deutschland durch die Konzeption und die qualifizierte Durchführung von Lehrkräftefortbildungen nachhaltig zu fördern.

Beteiligte Personen: Prof. Dr. Birte Friedrich, Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp, Aaron Krüger, Marlene Krüger, Viktoria ter Laak, Dr. Felix Kapp, Sophie Abdulkarim-Hoerster, Mathias Sotta, Elise Stroetmann