Individualisierte Lernumgebungen, automatisierte Bewertung und Beurteilung, Tutorensysteme und adaptive Lehr-/Lernsettings - KI findet in der Schule zahlreiche Anwendungsmöglichkeiten. Bei unserem eintägigem Treffen möchte wir diese Potenziale diskutieren und im Hinblick auf unterrichtliches Handeln erörtern. Leitend kann dabei die Frage nach einer KI-Literacy sein.
Wir laden herzlich dazu ein und freuen uns über Impulse zu Fallberatungen, Erfahrungsberichte oder Forschungsideen aus Schule und Universität bis zum 2.9.2024 an inga.buhrfeind@leuphana.de.
Anmeldung zur Teilnahme bis zum 4.10.24 an inga.buhrfeind@leuphana.de
Weitere Informationen finden Sie im Flyer.