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Effektive Unterrichtsstrategien für sprachlich-kognitive Kompetenzen

In diesem Netzwerk steht die Förderung der sprachlich-kognitiven Entwicklung von Kindern im Rahmen des Englischunterrichts im Vordergrund. Gemeinesam werden förderliche Unterrichtsstrategien identifiziert und umgesetzt. Es erfolgt ein Zusammenspiel aus Erfassung und Dokumentation der eingesetzten Unterrichtsstrategien sowie der Untersuchung der sprachlichen und kognitiven Entwicklung der Kinder. In einem Zeitraum von zunächst drei Jahren erfolgt die Zusammenarbeit in den Jahrgangsstufen 5 bis 7.

SchulenArbeitsbereicheStudierende
  • Ernst-Haeckel-Gymnasium Werder
  • Promotionsarbeit