Ergebnisse erfolgreicher Netzwerkarbeit

So unterschiedlich wie die Campusschulen-Netzwerke sind auch die Ergebnisse der Netzwerkarbeit. Je nach Ausrichtung können Ergebnisse für die Unterrichtsentwicklung gedacht sein, wie beispielsweise:

• erarbeitete und evaluierte Unterrichtsreihen (z.B. Chemiedidaktische Konzeptionen und ihre Erprobung an der Schule hier und Motivierender Unterricht hier),
• Entwicklung von Trainings und Instrumenten zur Förderung bestimmter Fähigkeiten (z.B. der Bildungssprache Deutsch oder der Aufmerksamkeit), 
• Evaluationen zu Unterrichtskonzepten, die für deren Weiterentwicklung genutzt werden können (z.B. Mathematiika).

Ein weiterer Fokus von Campusschulen-Netzwerken sind Aufgaben der Schulentwicklung. Hierfür können beispielsweise

• die Umsetzung neuer Schulprogramme evaluiert (z.B. hier),
• Bedarfsanalysen erstellt (z.B. zur Kooperation von Lehrkräften und Eltern),
• der Status Quo (z.B. Kommunikationsnetzwerke im Lehrerkollegium) erfasst werden.