Vergangene Veranstaltungen

Die Ringvorlesung befasst sich mit unterschiedlichen Konzepten von Zeit, mit Arbeitszeitfragen und mit den Zusammenhängen zwischen Zeit und Geschlecht. Dazu ist in jeder Sitzung ein*e andere*Vortragende* zu Gast. Die behandelten Themen behandeln vielfältige Aspekte von Zeit – darunter Arbeitszeiten, Beschleunigung, Zeit und Care, Crip Time oder queere Zeitlichkeit.

Dass Zeit maßgeblich als Uhrzeit und als chronologischer Ablauf verstanden wird, erscheint in den industrialisierten Gesellschaften als ein selbstverständliches, reales und unhinterfragtes Phänomen der als objektiv erfahrenen Wirklichkeit. Tatsächlich aber handelt es sich um eine Setzung und historische Entwicklung, diese Form der Zeit ins Zentrum der Organisation von gesellschaftlichen Abläufen und Einteilungen zu stellen. Zudem unterliegen gesellschaftliche Zeitstrukturen Veränderungen. Bemerkenswerterweise wird auch in der sozialwissenschaftlichen Beschäftigung mit Zeit der Zeitbegriff selbst häufig nicht definiert oder hinterfragt. 

In den letzten Jahren hat die Auseinandersetzung mit Zeit in unterschiedlichen Kontexten vermehrte Aufmerksamkeit erfahren – beispielsweise in der Organisationsforschung und in der Soziologie, aber auch in populärwissenschaftlicher Literatur. Hier setzt die Ringvorlesung an, um das Verständnis von Zeit zu vertiefen, erweitern, kritisch zu reflektieren und mit gesellschaftlichen Geschlechterverhältnissen in Beziehung zu setzen. 

Die Ringvorlesung findet im Rahmen der Gertrud Feiertag Gastprofessur für interdisziplinäre Geschlechterforschung statt. Sie wird vom Koordinationsbüro für Chancengleichheit gemeinsam mit Karin Sardadvar, Gastprofessorin am Lehrstuhl für Organisations- und Verwaltungssoziologie, und mit Unterstützung von Sophie Bischof, organisiert. Konzept und Ansprechpartnerin: Karin Sardadvar(karin.sardadvar@uni-potsdam.de).

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Was genau meint eigentlich Diversität? Wo fängt Diskriminierung an? Was braucht es, um diskriminierungssensibel zu sprechen? Was bedeuten die vielen Begriffe rund um Geschlechtervielfalt und Rassismuskritik? Wie sehen eigentlich die rechtlichen Grundlagen der Gleichbehandlung aus? Und welche Rolle spielt das alles für meinen Arbeitsbereich an der Universität Potsdam?

Es gibt viel Veränderung – in der Gesellschaft und an der UP. Diversität und Antidiskriminierung, Ausschluss und Teilhabe werden immer mehr diskutiert, Gesetze ändern sich und Richtlinien kommen hinzu. Die UP hat sich in den letzten Jahren auf den Weg gemacht, diese Themen mehr in die Hochschule zu tragen, eigene Strukturen zu reflektieren, einen Dialog anzustoßen und den Diskriminierungsschutz zu stärken. Dabei sollen alle Beschäftigten die Möglichkeit haben sich ausreichend zu informieren – zu aktuellen Debatten, aber auch zur konkreten Auswirkung auf ihren Arbeitsplatz.

Dafür gibt es nun die Weiterbildungsreihe #OpenUP!. In unterschiedlichen Veranstaltungsformaten, vom Kurzinput über Workshops bis hin zu einem informellen „DiversiTEA“ bieten wir Raum sich zu zu informieren, Fragen zu stellen und sich untereinander auszutauschen. Alle Beschäftigten sind herzlich eingeladen, sich zu beteiligen!

Ein Einblick in den Aufbau der Weiterbildungsreihe:

Die Reihe besteht aus einem Grundlagen- und einem Vertiefungsteil. Die einzelnen Angebote können getrennt voneinander besucht werden, allerdings sollte einem Vertiefungsangebot idealerweise die Teilnahme am Einführungsworkshop (oder Input) vorausgehen. Die DiversiTEA-Formate bieten allen, die mindestens eine vorherige Veranstaltung besucht haben die Möglichkeit, in informeller Runde das Gelernte zu reflektieren.

Veranstaltung im WiSe 2023/2024:

• 16.10.2024 | First Generation Students - was heißt es, als Erste:r in der Familie zu studieren? Chancen und Herausforderungen von Erstakademiker:innen im Studium und Handlungsmöglichkeiten im Hochschulalltag

12.03.2024 | 13:00 - 15:00 Uhr | Audimax | Campus Am Neuen Palais

Die Teilnahme während der Arbeitszeit wird ermöglicht, wenn keine dringenden dienstlichen Belange entgegenstehen.

Unter dem Thema „sUPport - Verbündet schaffen wir mehr!“ wollen wir über Solidaritäten, Allyship und Chancengleichheit an unserer Hochschule sprechen.

2024 wird politisch und gesellschaftlich herausfordernd, die Verteidigung der Demokratie und einer offenen und vielfältigen Gesellschaft, wird auch Auswirkungen auf die Hochschule haben. Was kann Wissenschaft, die Hochschule als Arbeits- und Lernraum, was können wir an der Universität Potsdam zur Förderung von Chancengleichheit, Diskriminierungsschutz und Geschlechtergerechtigkeit tun? Nur zusammen können wir die Hochschule geschlechtergerecht und inklusiv gestalten. Lassen Sie uns gemeinsam diskutieren! Ich lade Sie herzlich ein. Aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen und Akteur*innen der Gleichstellungs- und Diversitätsarbeit an der Universität  werden vorgestellt. Auch die bevorstehenden Wahlen u.a. der Gleichstellungsbeauftragten im Sommer 2024 für die Fakultäten und Bereiche werden ein Thema sein. Wie sieht es mit geschlechtergerechter Sprache bei uns an der UP aus? Was sagen die Zahlen – haben wir eine Geschlechterparität bereits erreicht? Wo liegen die Schwerpunkte für die kommenden Jahre und was ist bereits geschafft?

Kommen Sie am 12. März von 13:00 - 15:00 Uhr im Audimax auf dem Campus Am Neuen Palais vorbei, tauschen Sie sich aus und vernetzen Sie sich! Eingeladen sind alle Student*innen, Mitarbeiter*innen und Wissenschaftler*innen der Universität Potsdam. Mein Team und ich freuen uns auf Sie!

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Gemeinsamer Ausklang: Lesung von "Schwestern. Die Macht des weiblichen Kollektivs" mit Julia Korbik

12.03.2024 | 18:00 - 20:00 Uhr | Wissenschaftsetage Potsdam

Die Autorin Julia Korbik liest aus Ihrem im Januar 2024 erscheinenden neusten Buch "Schwestern. Die Macht des weiblichen Kollektivs" und rahmt damit die Vollversammlung für Frauen, Trans*, Inter* und nicht-binäre Personen (TIN) der Universität Potsdam. Im Anschluss wollen wir gemeinsam ins Gespräch kommen. Der Abend wird durch Christina Wolff, zentrale Gleichstellungsbeauftragte und Leiterin des Koordinationsbüros für Chancengleichheit der Uni Potsdam moderiert. 

Ob #metoo oder die Proteste im Iran: In den letzten Jahren gab es zahlreiche Anlässe, bei denen Frauen und TIN füreinander eintraten. Ein Prinzip, das schon die Feminist*innen der 1970er-Jahre propagierten – nicht umsonst lautete einer ihrer bekanntesten Slogans: Sisterhood is powerful! Aber Schwesterlichkeit ist mehr als Networking, mehr als weibliche Solidarität. Es ist eine politische Praxis. Julia Korbik setzt sich mit dem Prinzip der Schwesterlichkeit auseinander, will verstehen, wie sie aussehen kann, wen sie verbindet – und was sie verhindert. Sie hinterfragt den Feminismus der letzten Jahre und erforscht dieses Thema anhand persönlicher Anekdoten, Beispielen aus Literatur, Popkultur, Geschichte und Gesellschaft. Inspirierend, nuanciert und neugierig.

Im Zuge der Vollversammlung für Frauen und TIN unter dem Motto „sUPport - Verbündet schaffen wir mehr!“ sowie im Rahmen der Brandenburgischen Frauenwoche gibt Julia Korbik (Autorin von Stand Up. Feminismus für Anfänger und Fortgeschrittene und Oh, Simone! Warum wir Beauvoir wiederentdecken sollten) Einblick in ihr neues Buch über die politische Praxis der Schwesterlichkeit. Passend in Zeiten wie diesen, wo Solidarität, Schwesterlichkeit und Verbündetenschaft politisch wie gesellschaftlich wichtiger denn je ist!

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Sexualisierte Übergriffe, geschlechtsspezifische Gewalt und Machtmissbrauch sind ein gesamtgesellschaftliches Problem, das sich durch alle Bereiche des Zusammenlebens zieht. So ist es nur logisch, dass dieses Problem auch vor Universitäten keinen Halt macht. Dem gegenüber werden hochschulpolitische Kontexte oftmals als problemfreie Orte der Wissenschaft und Reflektion wahrgenommen. Unter dem Hashtag #unitoo will das Koordinationsbüro für Chancengleichheit in diesem Wintersemester 23/24 Aufmerksamkeit auf dieses oft tabuisierte Thema lenken. In verschiedenen Veranstaltungsformaten wollen wir gemeinsam reflektieren und diskutieren sowie auch über Lösungen nachdenken.

Geschlechtsspezifische und sexualisierte Belästigung, Diskriminierung und Gewalt als Probleme, die unserer Gesellschaft immanent sind betreffen Menschen um uns herum in unterschiedlicher Weise. Bitte achten Sie und Ihr bei unseren Veranstaltungen deshalb gut auf sich selber, wo die eigenen Grenzen liegen und was eigene Bedürfnisse sind um sich diesem Thema annehmen zu können. Ebenso möchten wir auf ein umsichtiges Miteinander hinweisen. Dazu gehört eine Vermeidung diskriminierenden Sprachgebrauchs ebenso, wie das nicht in Frage stellen erlebter Diskriminierung, keine Verharmlosung von Grenzüberschreitungen, Rassismus oder anderen Diskriminierungsformen. Bitte sprechen Sie auch nicht über Gewalterfahrungen anderer Betroffener ohne ihre Zustimmung, sondern nur für sich selbst und vermeiden Sie die Darstellung expliziter Inhalte. Dieses kann für Betroffene retraumatisierend wirken.

Die Veranstaltungen bietet keinen Raum für rechte, rassistische, antisemitische, sexistische und queerfeindliche Aussagen und entsprechendes Auftreten. Die Veranstalter*innen behalten sich vor, Beiträge und Störungen dieser Art zu unterbinden, ggf. unter Anwendung des Hausrechts.

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 Dienstag, 16.04.2024 | 11:30 - 13:00 Uhr | Obere Mensa Am Neuen Palais

Seid dabei, wenn wir Vielfalt auf den Tisch bringen! In unserem exklusiven Lunch-Format präsentieren wir unsere Diversity-Kampagne im neuen Look. Ihr genießt Euer köstliches Mittagessen aus der Mensa, während wir gemeinsam die Diversitätsstategie der UP, die Umfrageergebnisse zu Diversität und Diskriminierungserfahrungen an der UP sowie den Sprachleitfaden erkunden. Freut euch auf inspirierende Einblicke, ein spannendes Quiz zum Mitmachen, unter anderem auch mit dem Kanzler der UP, Hendrik Woithe, und eine Musikeinlage. Im Anschluss gibt es unsere drei brandneuen Broschüren To go. Sichert Euch einen Platz für ein Lunch, das nicht nur den Magen, sondern auch den Geist bereichert!

Zielgruppe

Studierende der Universitäten/Hochschulen in Brandenburg

Lernziele

Frauen- und queerfeindliche Aussagen von Lehrenden und Studierenden, antifeministische Ressentiments in der Hochschulpolitik sowie die Diffamierung von Gender Studies als unwissenschaftlich und ideologisch. Dies alles sind antifeministische Einflüsse auf Personen und Strukturen im Kontext von Hochschulen/Universitäten. Im Umgang mit antifeministischen Anfeindungen stehen Betroffene vor großen Herausforderungen und der Wunsch danach, souverän agieren zu können und schlagfertige Argumente parat zu haben, wird größer. 

Doch was meinen wir eigentlich genau, wenn wir von Antifeminismus sprechen? Wie äußert sich Antifeminismus im Kontext von Hochschulen/Universitäten? Welche Strategien und Narrative verfolgen antifeministische Akteur*innen dabei? Und was können wir antifeministischen Äußerungen entgegensetzen?

Um diese Fragen geht es in dem eintägigen Workshop. Es werden Grundlagen zu Antifeminismus und möglichen Umgangsstrategien vermittelt. Vor allem aber geht es um die Stärkung von Solidarität, Kampfgeist und Kreativität im Umgang mit antifeministischen Äußerungen: Dabei werden verschiedene Umgangsweisen in Argumentationssituationen gemeinsam erprobt. Insbesondere die Arbeit an eigenen Fällen soll dabei im Mittelpunkt stehen. Außerdem wird es um den Austausch und das Sammeln von Ressourcen und Kraftquellen gehen, die (mental) stärkend sein können. Zuletzt soll auch ein Raum geschaffen werden, der die Möglichkeit bietet, sich mit anderen Studierenden in Brandenburg über den eigenen Hochschulstandort hinweg zu vernetzen. 

Dieser Workshop ist für Mitarbeiter*innen der Universität Potsdam, die in das Thema geschlechtliche Vielfalt einsteigen wollen. In einem fehlerfreundlichen, offenen Lehr- und Lernraum werden wir uns für das Thema geschlechtliche Vielfalt sensibilisieren. Der Workshop ist so konzipiert, dass sowohl Teilnehmer*innen, die sich noch nie mit dem Thema befasst haben, als auch solche die schon Berührungspunkte zu geschlechtlicher Vielfalt hatten, gut aufgehoben sind. Auch kritische Stimmen sind herzlich Willkommen.

Geschlechtliche Vielfalt wird auch an der Universität immer sichtbarer. Studierende und Lehrende outen sich als trans* oder inter* und spätestens seit der Einführung eines 3. positiven Geschlechtseintrag ist das Thema auch zunehmend in den Verwaltungsstrukturen und der IT angekommen. Geschlechtliche Vielfalt wird jedoch noch oft als Herausforderung erlebt. Wie gehe ich mit neuen Namen oder Neo-Pronomen um? Welche Fettnäpfchen gilt es im Umgang mit dieser Zielgruppe zu vermeiden?

In diesem Workshop werden partizipativ Grundlagen zum Umgang mit geschlechtlicher Vielfalt im universitären Alltag vermittelt und Unsicherheiten diesbezüglich geklärt. Begriffe, die oft im Zusammenhang mit geschlechtlicher Diversität auftauchen (u.a. inter*, trans*, non-binary) werden definiert. Die referierende Person führt beispielhaft in die Lebensrealitäten sogenannter geschlechtlicher Minderheiten ein und gibt einen Überblick, über die Situation im Kontext Hochschule. Zusätzlich gibt es praktische Tipps für den respektvollen Umgang, damit der Kontakt im universitären Alltag kompetent, leicht und selbstverständlich gelingt.

Referent: Né Fink ist systemischer Berater und als Trainer für geschlechtliche Vielfalt selbständig. Dey (Pronomen) hat selbst in der Verwaltung gearbeitet und zwei Jahre lang das Projekt „Unterstützung von trans* Studierenden“ an der Georg-August-Universität Göttingen koordiniert. Durch Beratungsgespräche mit Studierenden und Consultinggesprächen mit Angestellten der Universität hat dey Einblicke in die Situation von vielen trans* und abinären Studierenden und Mitarbeiter*innen bekommen. Ehrenamtlich engagiert sich Né Fink in der Trans*- und Angehörigen-Beratung in Göttingen.

Anmeldung unter folgendem Registrierungslink:

https://uni-potsdam.zoom.us/meeting/register/u5cldOCurz4rHNO9c8D7XfwyRIooibHJ1JaC

Donnerstag, 12.09.24  | 09:00 - 12:00 Uhr | Am Neuen Palais, Haus 8 Raum 0.58 | Zur Anmeldung

Rassismuskritisch Denken und Handeln – für einen professionellen Umgang im Arbeitskontext

Für (studentische) Mitarbeitende

Rassismus als Weiße Vorherrschaft wird vielfach immer noch traditionell als vorsätzlicher Hass und Gewalttaten einzelner „böser“ Menschen verstanden. Weniger von der moralischen Perspektive, betrachtet der Critical Race Theory Rassismus breiter und tiefer als ein konstruiertes Geflecht wirkmächtiger Systeme, Institutionen und „universellen“ Regeln, die Ungleichheit, Unterordnung und Ausbeutung nicht nur produzieren, sondern auch reproduzieren und zementieren.

Unter dieser Prämisse werden wir in diesem Workshop Professionalität gemeinsam betrachten: Was ist Professionalität und wem nützt sie? Welchen Effekt haben explizite und implizite Regeln von Professionalität auf bestimmte Teile der Gesellschaft, insbesondere auf rassifizierte Menschen? Was ist das Universelle an Professionalitätsregeln? Welche Personen und Machtverhältnisse sind sichtbar, welche nicht und in welchen Momenten? Wenn wir diese Regeln hinterfragen, womit können wir diese ersetzen, damit Arbeit nicht nur inklusiver und gesünder, sondern auch nachhaltiger und effizienter wird?

Bitte beachten Sie: Dieser Workshop findet erst statt, wenn sich eine Mindestanzahl an Teilnehmer*innen angemeldet haben. Sollte die Mindestanzahl nicht erreicht werden, behalten wir uns vor, den Workshop zu verschieben. Vielen Dank für Ihr Verständnis.

Dr. Francine Uwera ist promovierte Erziehungswissenschaftlerin, Europarechtlerin mit Schwerpunkt Menschenrechtsschutz, Dipl. Übersetzerin, Dolmetscherin und seit Jahrzehnten im Hochschulmanagement sowie als Hochschuldozentin tätig. Als Expertin für Rassismuskritik und Trainerin für „Rassismuskritisches Denken Lernen und Handeln“, u. a. ausgebildet von Tupoka Ogette, bietet sie eigenkonzipierte Workshops und Fortbildungen zu den Themen Rassismuskritik und Vielfalt an. Dabei legt sie einen besonderen Schwerpunkt auf Schule und Hochschule.

20.09. und 27.09.2024 | jeweils von 10-16 Uhr | Steindammer Weg 31A, 16792 Zehdenick 

Ein Bewusstsein für die eigene Präsenz und Kommunikation und den Einsatz der eigenen Energien sind daher essentielle Bestandteile einer individuellen (Führungs-)Persönlichkeit. In diesem Workshop lernen die Teilnehmer*innen, ihre eigene Präsenz wahrzunehmen. Präsenz und Kontakt stellen einen Teil von Kommunikationsprozessen dar, sodass die Teilnehmer*innen mithilfe von Kommunikationskonzepten ergründen können, wie Kommunikation funktioniert und an welchen Stellen sie wie Einfluss nehmen können. 

Methode

Wir arbeiten dabei mit Pferden, die Präsenz und Energie spiegeln. Pferde sind auf besondere Weise in der Lage, Menschen ihr Verhalten zu verdeutlichen: Das Feedback von Pferden können wir aufgrund ihrer Neutralität leicht(er) annehmen. Die Informationen, die die Teilnehmer*innen so gewinnen, helfen ihnen, die eigene Präsenz achtsam wahrzunehmen und das persönliche Auftreten zu erforschen.

Dieser Workshop zielt vor allem darauf ab die erlernten Theorien in der Praxis auszuprobieren und durch die Arbeit mit Pferden stärker ins Spüren zu kommen. Gerade Frauen, die im Wissenschaftssystem Führungspositionen anstreben sind stark in ihrem Kopf verankert und dieser Workshop soll sie dabei unterstützen ab und an auch auf ihr Bauchgefühl und ggf. auf ihr Unterbewusstsein zu achten. 

Ziel

Am Ende des Seminars sollen die Teilnehmer*innen in der Lage sein, ihre eigene Präsenz einzuschätzen und ihre Kommunikation und Energie passend zur jeweiligen Situation - im beruflichen Kontext und darüber hinaus - einzusetzen.

Hinweis: Weder für die Anmeldung noch für die Teilnahme ist eine Vorerfahrung mit Pferden notwendig.

Referentin

Frau Dr. Franziska Boll hat an der Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) in dem Fachbereich Sprachwissenschaften promoviert und ist durch ihre Promotion und ihr Studium u.a. in den Kulturwissenschaften im Bereich der Kommunikationstheorie ausgebildet. Während ihrer Zeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin hat sie beim Netzwerk Studienqualität Brandenburg (SQB) das Zertifikat für hochschuldidaktische Weiterbildungen abgeschlossen und gibt seit 2012 regelmäßig Seminare und Workshops im Hochschulbereich. Des Weiteren hat sie 2020/2021 die Ausbildung „Systemisches Coaching und Kurzzeittherapie“ am iska-Berlin und die Weiterbildung „Führung Plus“ der Brandenburgischen Kommunalakademie abgeschlossen.

Frau Maria Kirk absolvierte 2006 ihr Staatsexamen zur Humanphysiotherapeutin an der Reha Akademie Berlin. Seitdem arbeitete sie vor allem manualtherapeutisch mit dem Schwerpunkt Orthopädie am Menschen. 2010 schloss sie die FN-zertifizierte Ausbildung zur Pferdeosteopathin in Dülmen ab. 2020 erfolgte die Eröffnung eines Pferdestalls, in dem sie das Training und die Ausbildung von Jung- und Korrekturpferden übernimmt. Fachspezifisch stehen im Rahmen des Unterrichts und Trainings Kommunikation und Mindset an erster Stelle.

16.10.2024 | 09:30 - 12:30 | Campus Am Neuen Palais, Haus 8, Raum 56

Die soziale Herkunft entscheidet in Deutschland nach wie vor maßgeblich, ob ein Kind studiert oder nicht. In der Sozialerhebung und im Hochschul-Bildungs-Report zeigt sich, dass die Übergänge die kritischen Punkte sind, insbesondere der Übergang von der Schule in die Hochschule: 79% der Kinder aus akademischen Haushalten nehmen ein Hochschulstudium auf, während es bei Kindern aus nicht-akademischen Haushalten nur 27% sind. 

Um dieser Ausgangslage bewusst entgegenzutreten werden in dem Workshop Wirkweisen und Erleben von Bildungsbenachteiligung reflektiert und Handlungsmöglichkeiten für die Sichtbarmachung, Wertschätzung und Stärkung von Studierenden der ersten Generation erarbeitet. Neben Methoden zur Selbsterfahrung und -reflexion basiert der Workshop auf den langjährigen direkten Erfahrungen mit der Zielgruppe und dem best practice-Wissen aus Praxissicht.

Franziska Löffler ist Bundeslandkoordinatorin für Brandenburg und Mecklenburg-Vorpommern bei ArbeiterKind.de. Zuvor war sie in der nationalen und internationalen Gleichstellungsarbeit tätig, unter anderem für die Vereinten Nationen. Sie ist Erstakademikerin und kennt damit die Hürden von Studierenden ohne akademische Tradition in der Familie aus eigener Erfahrung. Dadurch bringt sie sowohl praktisches als auch theoretisches Wissen mit, um Diversität aus einer intersektionalen Perspektive zu betrachten. Im Sommer 2021 hat sie ihren Master in Internationaler Zusammenarbeit und Pädagogik an der Universität Utrecht abgeschlossen.

ArbeiterKind.de ist die größte gemeinnützige Organisation von und für Studierende ohne akademische Vorbilder in der Familie. Mehrere Tausend Ehrenamtliche unterstützen in 80 lokalen Gruppen jährlich über 30.000 Schülerinnen, Schüler und Studierende vor allem aus nicht-akademischen Familien. In Brandenburg ist ArbeiterKind.de mit 5 lokalen Gruppen in fast allen Hochschulstandorten vertreten und erreichte im Jahr 2023 ca. 365 Ratsuchende. 

Durch die direkten Kontakte mit Studierenden der ersten Generation verfügt ArbeiterKind.de über ein großes Wissen über die Herausforderungen und Hürden, denen Erstakademiker:innen in Schule, Hochschule und beim Berufseinstieg begegnen. In Gesprächen mit der Zielgruppe als auch mit Stakeholdern aus Politik, Wissenschaft und Gesellschaft zeigt ArbeiterKind.de die Praxisseite der Diversitätskategorie soziale Herkunft auf und veranschaulicht strukturelle Barrieren mit konkreten Erfahrungen.

Anmeldung per E-Mail an Ecem Özdemir: rukiye.ecem.oezdemir@uni-potsdam.de

Bitte nennen Sie in der E-Mail auch Ihre Statusgruppe sowie Ihren UP-Bereich, in dem Sie tätig sind.

13.11.2024 | 14:00 - 15:30 Uhr | digital

Anti-Bias in Berufungsverfahren

Unser Alltag, auch unser universitärer Alltag ist durchzogen von Stereotypen, die oft unbewusst unsere Arbeit beeinflussen. Um in Berufungsverfahren möglichst offen gegenüber allen Geschlechtern, Personen unterschiedlichen Alters, mit und ohne Migrationshintergrund zu sein und eine qualitativ hochwertige Auswahl treffen zu können, sind kriterienbezogene Auswahlverfahren eine gute Ausgangsbasis. Auch indem psychologische Verzerrungseffekte reflektiert werden, können Gender- und Diversity Bias reduziert werden. Diese und andere Themen werden im Impulsvortrag aufgegriffen.

Inhalte:

•  Personalauswahl: Ablauf
• Gender- und Diversity Bias im Berufungsverfahren und in der Leistungsbewertung
• Verzerrungseffekte
• Stereotypisierungen (einzelne Kriterien)

Referentin: Cornelia Rövekamp  ist Gleichstellungsbeauftragte der RPTU und bringt daher praxisnahe Expterise in  Gleichstellungsfragen mit. Sie setzt sich da für Chancengleichheit und Diversität ein. In ihren Workshops vermittelt sie praxisnah, wie Gleichstellung im Alltag an Hochschule erfolgreich umgesetzt werden kann. Teilnehmer*innen haben die Möglichkeit, von ihrer langjährigen Erfahrung zu profitieren und wertvolle Impulse für den eigenen Umgang mit Stereotypen  zu erhalten.

05.11.2024 | 9:30-17:00 Uhr | 1.08.0.58

Zielgruppe: für Wissenschaflter:innen und Personen mit Führungs- und Personalverantwortung

Der Tagesworkshops bietet die Möglichkeit, sich unter besonderer Berücksichtigung von gender- und diversityrelevanten Fragen intensiv mit allen strukturellen, systemischen und individuellen Fragestellungen und Perspektiven rund um das Thema " Machtstrukturen im Hochschulkontext" auseinanderzusetzen. Durch theoretische Impulse der Trainerin mit interaktiven Elementen wie Gruppenarbeiten, Fallstudien und Diskussionen werden die Dynamiken und Strukturen von positiv oder negativ wirksamer Macht innerhalb wissenschaftlicher Institutionen beleuchtet. 

Inhalte und Ziele: Die Teilnehmer:innen 

• klären ihr eigenes Verständnis von und ihr Verhältnis zu expliziter und impliziter Gestaltungsmacht (als wesentlicher Bestandteil wissenschaftlicher Führungsrollen) und 
• entwickeln und vertiefen ihr Verständnis für die eigenen machtvollen bzw. von struktureller oder individuellen Machtausübung betroffener Rollenanteile, 
• das Zusammenspiel von Traditionen, Diskursen, Strukturen und individuellen Positionierungsanforderungen und -wünschen und vertiefen ihr Verständnis von zum Missbrauch einladenden Strukturen in Wissenschaftsorganisationen und
• und entwickeln Strategien und Kompetenzen für einen bewussten und verantwortungsvollen Umgang mit Macht in unterschiedlichen Führungs- und Kommunikationssituationen.

Die Teilnehmer:innen erfahren

• welche Formen von Macht in Wissenschaftsorganisationen wirksam sind, wie sie sich manifestieren  und
• wie ein bewusster und funktionalerMacht die Entscheidungsprozesse und die Kultur innerhalb der Organisation positiv beeinflussen können (analytische Perspektive und Tools) und lernen
• unterschiedliche Strategien zum effektiven Management und zur Gestaltung von Machtverhältnissen in ihrer eigenen Organisation sowie
• praktische Ansätze zur Förderung eines fairen und produktiven Arbeitsumfeldes kennen und anwenden.

Spezifische Themenfelder und Fragestellungen werden in Absprache mit den Teilnehmer:innen vor dem Workshop festgelegt.

Referentin 

Alexandra Busch ist systemischer Coach für Professor:innen, Trainerin in der akademischen Personalentwicklung, systemische Team- und Organisationsentwicklerin im Wissenschaftskontext.

Sexualisierte Übergriffe, geschlechtsspezifische Gewalt und Machtmissbrauch sind ein gesamtgesellschaftliches Problem, das sich durch alle Bereiche des Zusammenlebens zieht. So ist es nur logisch, dass dieses Problem auch vor Universitäten keinen Halt macht. Dem gegenüber werden hochschulpolitische Kontexte oftmals als problemfreie Orte der Wissenschaft und Reflektion wahrgenommen. Unter dem Hashtag #unitoo will das Koordinationsbüro für Chancengleichheit in diesem Wintersemester 23/24 Aufmerksamkeit auf dieses oft tabuisierte Thema lenken. In verschiedenen Veranstaltungsformaten wollen wir gemeinsam reflektieren und diskutieren sowie auch über Lösungen nachdenken.

Geschlechtsspezifische und sexualisierte Belästigung, Diskriminierung und Gewalt als Probleme, die unserer Gesellschaft immanent sind betreffen Menschen um uns herum in unterschiedlicher Weise. Bitte achten Sie und Ihr bei unseren Veranstaltungen deshalb gut auf sich selber, wo die eigenen Grenzen liegen und was eigene Bedürfnisse sind um sich diesem Thema annehmen zu können. Ebenso möchten wir auf ein umsichtiges Miteinander hinweisen. Dazu gehört eine Vermeidung diskriminierenden Sprachgebrauchs ebenso, wie das nicht in Frage stellen erlebter Diskriminierung, keine Verharmlosung von Grenzüberschreitungen, Rassismus oder anderen Diskriminierungsformen. Bitte sprechen Sie auch nicht über Gewalterfahrungen anderer Betroffener ohne ihre Zustimmung, sondern nur für sich selbst und vermeiden Sie die Darstellung expliziter Inhalte. Dieses kann für Betroffene retraumatisierend wirken.

Die Veranstaltungen bietet keinen Raum für rechte, rassistische, antisemitische, sexistische und queerfeindliche Aussagen und entsprechendes Auftreten. Die Veranstalter*innen behalten sich vor, Beiträge und Störungen dieser Art zu unterbinden, ggf. unter Anwendung des Hausrechts.

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Wie schätze ich in meinem Arbeitsalltag unterschiedliche Machtkonstellationen ein? Gibt es in meiner Position besondere Schauplätze und Spielregeln für Erfolg? Welche Bedeutung hat meine Fachkompetenz? Mikropolitische Kompetenz ist eine wichtige Fähigkeit, um sich wirkungsvoll für eigene Inte­ressen, Ziele und Projekte einzusetzen. Grundlage hierfür ist ein bewusstes und positives Verhältnis zu eigenen Einflussmöglichkeiten und Macht-Ressourcen.

Das ProfiNet lädt die Professorinnen der Universität Potsdam ein, sich ganzheitlich mit diesen Themen auseinanderzusetzen. Im  Impulsvortrag und dem Gespräch "Mikropolitische Kompetenzen entwickeln!“ mit Frau Dr. Christiane Jüngling nehmen können Sie konkrete Fragen klären, Erfahrungen moderieren und Hilfestellungen bekommen.
 

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Wir möchten Sie und Euch herzlich zu unserer Kick-Off Veranstaltung des Netzwerks QueerUP@Work für alle LGBTQIA+ Beschäftigten an der Uni Potsdam einladen.
Am 28.06.2023 kommen wir zum Lunch in sommerlicher Stimmung vor dem Koordinationsbüro für Chancengleichheit zusammen, um anlässlich des Christopher Street Days ein Netzwerk für alle LGBTQIA+ Mitarbeitenden an unserer Hochschule ins Leben zu rufen. Ob queer oder Unterstützer*in, alle Mitarbeitenden und Angehörigen der UP sind zum Kick-Off herzlich willkommen. Für Snacks und Erfrischung ist auch gesorgt und wir laden dazu ein, die Mittagspause mit uns zu verbringen!

Wir starten mit der Fahnenhissung der Pride-Flagge gemeinsam mit dem AStA und dem Präsidenten Prof. Oliver Günther, Ph.D, Am Neuen Palais, an den Fahnenmasten vor Haus 8, um 12:00 Uhr. Im Anschluss begrüßen Präsident Prof. Oliver Günther, Ph.D und Christina Wolff, die zentrale Gleichstellungsbeauftragte der UP, Sie und Euch vor dem Koordinationsbüro für Chancengleichheit, Haus 6 Am Neuen Palais. Danach präsentiert das KfC sein berühmtes Quiz, an diesem Tag in besonderer Ausführung anlässlich des Pride Month. Prof. Oliver Günther, Ph.D und Christina Wolff werden im Team gegen die Zuschauer*innen ihr Wissen auf die Probe stellen und wir alle sicherlich das ein oder andere Neue lernen. Im Anschluss ist Zeit zum Austauschen und Vernetzen oder auch dafür, erste Wünsche und Ideen für das Netzwerk auf Papier zu bringen.

Der erste Termin für ein Netzwerktreffen – LGBTQIA+ only – steht bereits: Am letzten Mittwoch des Monats, dem 26. Juli um 17 Uhr, möchten wir erstmals zusammenkommen, uns besser kennenlernen und Ideen und Bedarfe für das Netzwerk konkretisieren. Das Netz­werk richtet sich an alle Beschäftigten der UP, die sich unter den Begriffen „Queer“ und LGBTQIA+ versammeln wollen und gemeint fühlen. QueerUP@Work soll einen geschützten Raum für Erfahrungsaustausch, Vernetzung und Empowerment bieten.

Zur Planung bitten wir Sie und Euch sich vorab für das Kick-Off anzumelden bei Lina Heimann, unter: lina.marie.heimannuuni-potsdampde (bitte verwenden Sie eine geschlechtsneutrale Anrede, wie z.B. Guten Tag Lina Heimann).

Wir möchten sensibel mit dem Thema Outing am Arbeitsplatz umgehen, daher bitten wir auch für das Netzwerktreffen am 26.07. um vorherige Anmeldung bei Lina Heimann. Anschließend teilen wir die Raumnummer für das Treffen mit.

Wir freuen uns den Start des neuen Netzwerks QueerUP@Work zusammen mit Ihnen und Euch zu feiern!

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Die Gleichstellungsbüros der Fachhochschule Potsdam und der Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF sowie das Koordinationsbüro für Chancengleichheit der Universität Potsdam laden im Rahmen der 33. Brandenburgischen Frauenwochen am 15. März 2023 um 18:00 Uhr in das Filmmuseum Potsdam ein.

Gezeigt wird der Spielfilm “Ta farda - Until Tomorrow” von Regisseur Ali Asgari (Iran/Frankreich/Katar 2022, 86′, Originalfassung mit englischen Untertiteln).
Fereshteh hat ihr Studium geschmissen und träumt davon, ins Ausland zu gehen. In Teheran lebt sie mit ihrem Baby in einem Wohnblock. Von ihrem unehelichen, heimlich geborenen Kind darf niemand etwas erfahren – schon gar nicht die eigenen Eltern, die sich überraschend zu Besuch bei ihr ankündigen. Gemeinsam mit ihrer mutigen Freundin Atefeh macht sich die junge Frau auf eine Odyssee durch Teheran um das Baby vorübergehend zu verstecken. Ta farda legt die patriarchalen Strukturen im Iran offen und verweist darüber hinaus auf allgegenwärtige Machtgefälle und universellen Sexismus.

Anschließend: Filmgespräch mit Anahita Safarnejad (Kollektiv Feminista Berlin), Sanaz Azimipour (Women* Life Freedom Collective Berlin) und Yasaman Ahmadi (Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF)
Moderation: Susanne Foidl (Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF)

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Talk with the Anti-racism Department at the AStA (University of Potsdam), Postcolonial Potsdam, Black Student Union (Humboldt University of Berlin), Samuel Debbas (PhD student and co-initiator of the AMG)
Moderation: Angelo Camufingo

In everyday practice at universities, experiences of racist discrimination as well as resistance against racism can be found. Student initiatives in particular deal with racism in many ways, and point out problems and offer advice and support to those affected. In this event we will talk to representatives of different initiatives about their goals and demands, why student initiatives are needed and how they see their own role as actors at the university.

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Podiumsdiskussion mit Yemisi Babatola, Dr. Aki Krishnamurthy, Dr.' des. Rahab Njeri
Moderation: Prof. Dr. Linda Juang

Diskriminierende Strukturen und rassistische Vorkommnisse erfordern auf institutioneller Ebene eindeutige Handlungen und Positionierungen, die sich ihnen entgegenstellen. In den letzten Jahren sind rassismuskritische Ansätze auch im deutschsprachigen Hochschulkontext in den Fokus gerückt. In der Veranstaltung unternehmen wir den Versuch einer Bestandsaufnahme und schauen uns an, welche auf Rassismus spezialisierte Stellen, Beratungsangebote und Projekte entstanden sind und wo nach wie vor Leerstellen existieren? Welche Strategien gibt es, um Betroffene von rassistischer Diskriminierung zu stärken? Wie können rassistische Diskriminierungen an Hochschulen nachhaltig abgebaut werden? Wie können und müssen Strukturen von Hochschulen verändert werden?

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Als gesamtgesellschaftliches Phänomen ist Rassismus auch im Hochschulkontext strukturell verankert und zeigt sich hier auf verschiedenen Ebenen. Mangelnde Repräsentation und Teilhabe von nicht-weißen Hochschulangehörigen, eurozentrische Wissenschaftsperspektiven, Alltagrassismus in Lehrveranstaltungen und in der Verwaltung und mangelnde Unterstützung für Betroffene sind einige Beispiele. Hochschulen müssen Verantwortung übernehmen und sich im aktuellen Diskurs über Rassismus positionieren. Sie müssen die eigene Institution mit Blick auf (oft unbewusste) rassistische Strukturen und Praktiken hinterfragen und diesen entgegenwirken. Antirassistische Initiativen und Projekte fordern dies seit langem. Mittlerweile haben einzelne wenige Hochschulen spezielle Projekte, Stellen oder Beauftragte im Bereich der Rassismuskritik geschaffen. Dennoch steht die Auseinandersetzung mit der institutionellen und historisch gewachsenen Verstrickung von Hochschulen in das Unterdrückungsverhältnis Rassismus in Deutschland erst am Anfang und trifft nicht selten auf Widerstände.

Die Veranstaltungsreihe betrachtet die Hochschule in ihren unterschiedlichen Funktionen und richtet dabei den Blick auf aktuelle rassismuskritische Ansätze sowie Strategien im Umgang mit Rassismus. Gemeinsam mit hochschulpolitischen Akteur*innen sprechen wir über Handlungsfelder, Herausforderungen und Widerstände und über die Frage: Wie können wir zu einer rassismuskritischen Hochschule werden?

Wir möchten zu einer Auseinandersetzung mit rassistischen und diskriminierenden Strukturen an der Hochschule anregen und alle Interessierten dazu einladen, Handlungsmöglichkeiten zu diskutieren.

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Workshop des FFGZ Berlin e.V.

Was haben rechtsdrehende Joghurtkulturen mit einer Vagina zu tun? In unserem „stay healthy“ Workshop wollen wir uns verschiedenen Themen der Vaginalgesundheit annehmen. Wie pflege ich meine Vulva und Vagina am besten? Was kann vaginales Unwohlsein mit meiner Psyche zu tun haben? Welche Periodenprodukte sind besonders schonend für mich? Ein kleiner Rundumschlag zur vaginalen Gesundheit.

Der Workshop gehört zur "Viva la Vulva" - Workshop-Reihe des Feministischen Frauen Gesundheits Zentrum Berlin e.V.

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Talk mit Dr. Laura Méritt und FFGZ Berlin e.V.

Let's Talk. Period! - Lasst uns über die Periode sprechen! Aber ausgerechnet an der Hochschule?! Ist dies nicht eine Privatangelegenheit? Diese Frage steht auch im Zentrum des Auftakt-Talks zur Veranstaltungsreihe „Once a Month“. Im Gespräch mit zwei ausgewiesenen Expertinnen zum Thema widmen sich Nina Hackmann und Elisabeth Noske aus dem Koordinationsbüro für Chancengleichheit der Universität Potsdam (KfC), außerdem dem Spannungsverhältnis zwischen Wissenschaft und tabuisierten (Frauen)Körper. Mit der Kommunikationswissenschaftlerin und sexpositiven Aktivistin, Dr. Laura Mérrit sowie der Ethnologin und Sexualpädagogin, Taina Engineer, tätig im Feministischen Frauen Gesundheits Zentrum Berlin e.V. (FFGZ), diskutieren sie Mythen, Tabus und Essentialisierungen rund um das Thema Menstruation mit ihren kulturhistorischen, transkulturellen, sozialen, queer-feministischen Implikationen. Selfcare und Selbstermächtigung werden ebenso thematisiert wie die Notwendigkeit von Strukturveränderungen der Institution Hochschule. Im Anschluss ist das Publikum herzlich eingeladen mitzudiskutieren.

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Das Gleichstellungsbüro der Fachhochschule Potsdam, das Koordinationsbüro für Chancengleichheit der Universität Potsdam und das Gleichstellungsbüro der Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF laden im Rahmen der Brandenburgischen Frauenwoche 2022 zum Filmabend und zur Podiumsdiskussion Gehen oder Bleiben? Strategien von Frauen in der Wissenschaft am 10. März 2022 um 18:00 Uhr im Filmmuseum Potsdam ein.

Gezeigt wird der Dokumentarfilm Picture a Scientist – Frauen der Wissenschaft von Sharon Shattuck und Ian Cheney (USA 2020, Dok., 97‘).
Wer macht eigentlich Wissenschaft? Und weshalb ist es in unserer Vorstellung immer noch »der Wissenschaftler«? In Picture a Scientist – Frauen der Wissenschaft nehmen sich eine Biologin, eine Chemikerin und eine Geologin dieser Fragen an und lassen das Publikum an den Erfahrungen in ihren akademischen Laufbahnen teilhaben. In futuristischen Laboratorien und auf spektakulären Schauplätzen der Forschung wird deutlich, wie unschätzbar hoch der Wert die Arbeit der Forscherinnen ist und wie ihr gleichzeitiger Kampf um Anerkennung, Respekt und Gleichberechtigung einen weltweiten Diskurs des Wandels ins Rollen bringt.

Anschließend diskutieren wir mit Wissenschaftlerinnen aus Potsdam über den Film und sprechen über ihre Erfahrungen in der Wissenschaft.

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Workshop mit Lou Herbst

In diesem Einführungs-Workshop zu „Critical Whiteness“ steht eine erste Auseinandersetzung mit dem eigenen Weißsein und den damit einhergehenden Privilegien im Mittelpunkt. Rassismus ist immer gegenwärtig. Weiße Menschen merken dies allerdings sehr oft nicht und reproduzieren rassistische Strukturen, auch ungewollt, oft mit, zum Beispiel an der Universität. Als weiße Person in einem rassistischen System aufzuwachsen und sozialisiert zu werden, bedeutet in erster Linie eine Reihe an Privilegien zu genießen, aber auch selber bestimmte rassistische Denkweisen gelernt zu haben. Der Workshop wird die Möglichkeit geben, eigene bisher unbewusste Wahrnehmungsmuster, Denkweisen und Sprach_Handlungen zu ergründen und in einen Prozess der Bewusstmachung und des Lernens einzutreten. Hierbei gehen wir der Frage nach, was Rassismus eigentlich ist, wie er funktioniert und beschäftigen uns in diesem Zusammenhang mit Privilegien und einem verantwortungsvollen Umgang damit, insbesondere im universitären Kontext.

Dieser Workshop richtet sich an weiße Studierende und Lehrende, die am Anfang ihrer bewussten Beschäftigung mit Weißsein stehen.

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Vortrag von Prof. Dr. Sabine Hark im Rahmen der Ringvorlesung 2021/22

„Es gibt doch nun einmal Männer und Frauen. Worüber muss man da nachdenken?“, entgegnete mir einst ein Student im Einführungsseminar in Geschlechterforschung, dem zunächst nicht einsichtig war, warum das ein Gegenstand seines Soziologiestudiums sein sollte. Spontan würde vielleicht die Mehrzahl von uns dieser Feststellung zustimmen. In der Tat: Es ‚gibt‘ Männer und Frauen. Das scheint in den Gesellschaften, in denen wir leben, unumstößliche Gewissheit zu sein. Mehr noch: Spontan teilen wir wohl auch (fast) alle die Annahme, dass es spezifische Merkmale gibt, die jeweils allen Männern und Frauen gemeinsam sind, insbesondere dass Frauen und Männer über je spezifische Genitalien verfügen. Und leben wir nicht sehr gut mit der ‚Wahrheit‘ Zweigeschlechtlichkeit? Hilft diese uns nicht, die Welt sinnvoll zu ordnen, Männern und Frauen dabei, ihren Platz zu finden und herauszufinden, was sie zu tun haben? Und ja: Genau dafür wurden die bipolaren „Geschlechtscharaktere“, wie die Historikerin Karin Hausen schon Mitte der 1970er Jahre gezeigt hat, im ausgehenden 18. und frühen 19. Jahrhundert „erfunden“. Eine weitere Besichtigung indes lohnt sich. Zwar ist das bürgerliche Geschlechterverhältnis seit dem Ausgang aus dem 18. Jahrhundert wiederholt in rechtlicher, politischer, kultureller und auch materieller Hinsicht umgestaltet worden, auch der Verweisungszusammenhang zwischen der symbolischen Ordnung der Geschlechter und dem geschlechtlichen Sozialgefüge stellt sich heute anders dar als zu Beginn der bürgerlichen Moderne; die grundlegende, spezifisch moderne Formbestimmung des Geschlechterverhältnisses scheint jedoch alle Transformationen der bürgerlichen Gesellschaft weitgehend unbeschadet überstanden zu haben. Dies betrifft insbesondere die zentralen Parameter des modernen Geschlechterverhältnisses: geschlechtliche Arbeitsteilung und Androzentrismus, männliche Herrschaft und Heteronormativität. Queerer Einspruch tut daher noch immer Not.

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Filmvorführung im Filmmuseum Potsdam

Audre Lordes Texte und Vorträge definierten und inspirierten in den 1970ern und 1980ern feministische, lesbische und POC-Bewegungen in den USA. Als Gastprofessorin lehrte Audre Lorde in den 1980ern in West-Berlin. Mit weitgehend unbekanntem Archivmaterial und Interviews dokumentiert Regisseurin Dagmar Schultz Lordes Leben in Deutschland und ihren Einfluss auf die politische und kulturelle Szene in Deutschland in einem Jahrzehnt tiefen sozialen Wandels. Heute gilt Audre Lorde als entscheidende Mentorin und Initiatorin der Afro-Deutschen Bewegung.

R: Dagmar Schultz, D 2012, Dok., OmU, 79‘

Die Veranstaltung ist ein Angebot des Koordinationsbüros für Chancengleichheit in Zusammenarbeit mit dem Filmmuseum Potsdam.

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Vortrag von Prof. Dr. Karim Fereidooni
Moderation: Dr. Anna Aleksandra Wojciechowicz

In seinem Vortrag mit dem Titel „Rassismus(kritik) in der Wissenschaft“ geht Prof. Dr. Karim Fereidooni auf die an ihn herangetragene (rassismusrelevante) Kritik – im Hochschulkontext – während der Durchführung und Ergebnispräsentation seiner rassismuskritischen Dissertation ein. Das Ziel dieses Vortrags besteht darin, die an Professor Fereidooni herangetragene Kritik an seiner rassismuskritischen Forschungsarbeit zu diskutieren und hieraus Erkenntnisse für eine reflexive und kritische Rassismusforschung abzuleiten. Ein weiterer Fokus des Vortrags besteht darin, die folgende Frage zu beantworten: „Warum ist es nach wie vor schwierig, über Rassismus(erfahrungen) in der Wissenschaft zu sprechen?“

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Lesung und Gespräch
Moderation: Derya Binışık

Struktureller Rassismus, weiße Privilegien und Andersmachung von verletzbaren Minderheiten – die Debatte der vergangenen Monate hat gezeigt, wie stark diese Themen die Gesellschaft polarisieren. Und auch wenn das Bewusstsein für die Ungleichheit in unserem Land gewachsen ist: Rassistisches Denken ist nach wie vor tief in uns allen verankert – und doch unsichtbar für die weiße Mehrheitsgesellschaft. Diese blinden Flecken will Mohamed Amjahid in seinem Buch auflösen. Er beschreibt dabei nicht nur, wie das System weißer Privilegien wirkt, sondern zeigt auch ganz konkret, wie wir unseren Rassismus verlernen können, um dem Ziel einer friedlichen, gerechten und inklusiven Gesellschaft gemeinsam näher zu kommen.

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Vortrag und digitaler Rundgang von Postcolonial Potsdam

Postcolonial Potsdam ist eine Arbeitsgruppe, die sich mit Spuren der deutschen und preußischen Kolonialgeschichte und dem postkolonialen Schweigen im heutigen Potsdam beschäftigt. Skulpturen, Gemälde und botanische Arten in der Potsdamer Schloss- und Gartenlandschaft sind mit der preußischen und deutschen Kolonialgeschichte verbunden. Diese Orte beheimaten Traditionen und Praktiken, die hier in Potsdam oft unbekannt sind. Die Geheimnisse, die sie bewahren, und die mit ihnen verbundenen Geschichten werden oft ignoriert, weil sie nicht in die Vorstellungen der deutschen Geschichtsschreibung und der preußischen Identität passen. Aber mit dieser Geschichte geht die Verantwortung einher, die koloniale Vergangenheit anzuerkennen und ihre Bedeutung in der Gegenwart zu verstehen.

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Das Koordinationsbüro für Chancengleichheit hat im WiSe 2021/22 zu einer interdisziplinären Ringvorlesung eingeladen, welche sich mit Geschlechtervielfalt, -rollen und -konstrukten auseinandersetzte.

Gegenstand war das Geschlecht als Kontinuum im Diskurs der Disziplinen: Wie werden aus verschiedenen Wissenschaftsperspektiven trans*, inter* und nicht-binäre (TIN) Subjektpositionen jenseits der zweigeschlechtlichen Norm von Mann und Frau diskutiert? Die Vorlesungsreihe lud dazu ein einen queeren und intersektionalen Blick auf Geschlechter und ihre Konstruktion im Spiegel aktueller Forschung zu werfen. Die Ringvorlesung reagierte auf aktuelle gesellschaftliche, rechtliche und alltagspraktische Diskurse wie die Änderung des Personenstandsgesetzes, Forderungen nach geschlechtergerechter Sprache und einer TINklusiven Universität. Sie bewegte sich so im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis.

Gäste sind u.a. Dr. Anna Voigt, Prof. Dr. Sabine Hark, Dr. habil. Sigrid Schmitz, Dr.*in Francis Seeck u.v.m.

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Was haben rechtsdrehende Joghurtkulturen mit einer Vagina zu tun? In unserem „stay healthy“ Workshop wollen wir uns verschiedenen Themen der Vaginalgesundheit annehmen. Wie pflege ich meine Vulva und Vagina am besten? Was kann vaginales Unwohlsein mit meiner Psyche zu tun haben? Welche Periodenprodukte sind besonders schonend für mich? Ein kleiner Rundumschlag zur vaginalen Gesundheit.

Der Workshop wird von Trainerinnen des Feministichen Frauen Gesundheits Zentrums Berlin aus der Workshopreihe „Empower yourself“ – Gesundheitliche Selbsthilfe für junge Frauen angeboten.

Referent*innen: Francis Seeck, Dr. Käthe von Bose, Kaya Räuker
Moderation: Dörte Esselborn

Das Koordinationsbüro für Chancengleichheit lädt Potsdamer*innen und alle Interessierten zur Online-Diskussionsveranstaltung mit Expert*innen aus Forschung und Praxis ein. Unter dem Thema "Gender. Corona. Care." möchten wir verschiedene Perspektiven auf Sorgearbeit zusammenbringen, um gemeinsam durch das Brennglas der Pandemie auf Geschlechterrollen, Care-Arbeitsteilung und prekäre Zustände in der Pflege zu schauen.

• Welche Verstrickungen und Chancen erkennen wir abseits der medialen Aufmerksamkeit?
• Wie kann etwa die Situation von queeren Personen in die Diskussion um Corona und Care-Arbeit einbezogen werden?
• Welche Solidaritäten aber auch welche konkreten Veränderungen sind in der Sorgearbeit und ihrer Betrachtung dringend notwendig?
• Wie können Sorgende entlastet und wodurch Ressourcen für Selbstfürsorge erschlossen werden?

Podiumsteilnehmende: Dr. Aki Krishnamurthy, Prof. Dr. Karim Fereidooni, Elisabeth Kaneza, Angelo Camufingo
Moderation: Prof. Dr. Mark Lawrence
Einleitung: Dr.in Nina Khan

Forschung und Wissenschaft sind nicht frei von Rassismus. Als Bildungsinstitutionen tragen Hochschulen eine besondere Verantwortung im Bestreben um die Etablierung der Rassismusforschung und Dekolonisierung der Wissensproduktion. Das Koordinationsbüro für Chancengleichheit der Universität Potsdam und das Institut für transformative Nachhaltigkeitsforschung (IASS) luden ein zur Diskussion über Rassismus in der Wissenschaft, um Problemfelder aufzuzeigen und mögliche Strategien zu erörtern.

Zusammenfassung der Veranstaltung