Lehre im aktuellen Semester 

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Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Lyrik im Deutschunterricht der Grundschule
• Lesetheater (Förderung der Leseflüssigkeit durch Anpassung der Textschwierigkeit)
• Literarisches Lesen und Schreiben
• Emotionale Bildung im Literaturunterricht (insbes. Förderung von Empathie und Naturverbindung durch KJL)

Curriculum Vitae

• seit 2019 akademische Mitarbeiterin an der Universität Potsdam (Grundschulpädagogik Deutsch)
• 2019 Promotion (Thema der Dissertation: Die gestörte Kommunikation von Emotionen in und durch Heinrich Heines „Buch der Lieder“)
• 2016-2019 Promotionsstudium „Sprache – Literatur – Gesellschaft“ an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
• 2012-2013 wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle (Leitung des Tutoriums zur Einführung in die Sozialpädagogik)
• 2010-2015 Studium der Deutschen Kultur, Literatur und Sprache, Berufsorientierten Linguistik im Interkulturellen Kontext und Erziehungswissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
• 2009-2010 Auslandsjahr in den USA
• 2009 Allgemeine Hochschulreife

Mitgliedschaften

Potsdam Graduate School

Projekte

• 2019-2021 Methoden zur Förderung der Leseflüssigkeit in sprachlich heterogenen Gruppen (Qualitätsoffensive PSI-Potsdam)

Stipendien

• 2017-2019 Stipendiatin der Graduiertenförderung Sachsen-Anhalt
• 2016-2017 Stipendiatin der Hans und Eugenia Jütting – Stiftung Stendal
• 2016 einmaliges Stipendium der Humboldt-Professur (Prof. Dr. Elisabeth Décultot)

Publikationen

• Kruse, Julia (in Vorbereitung): „wer schleicht gemein samt sense an?“ – Das Groteske in Arne Rautenbergs Kinderlyrik.
• Kruse, Julia/Hernik, Monika(in Vorbereitung): „Herzlich willkommen bei den Spinks“ – Störungen in den emotionalen Bewertungen körperlicher Normalität in Karen Foxlees Roman „Alles, was wir träumten“.
• Röttig, Sabine/Kruse, Julia (erscheint 2024): Wölfe in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. In: Mikota, Jana/Sippl, Carmen (Hg.): Ökologische Kinder- und Jugendliteratur: Grundlagen – Themen – Didaktik.
• Kruse, Julia/Röttig, Sabine (erscheint 2024): Pflanzen in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. In: Mikota, Jana/Sippl, Carmen (Hg.): Ökologische Kinder- und Jugendliteratur: Grundlagen – Themen – Didaktik.
• Kruse, Julia/Röttig, Sabine (2024): Lesetheater. Individuelle Leseförderung mit sprachlich angepassten Rollentexten. In: Fördermagazin Grundschule, 4, S. 12-16.
• Kruse, Julia (2024): Aufstörung als Prinzip – Heinrich Heines Buch der Lieder. Lausanne u.a.: Peter Lang. DOI: 10.3726/b21825
• Kruse, Julia/Röttig, Sabine (2024): „Die Bäume singen“. Natur und Kultur in Wenn der Windmann kommt (2009). In: Kumschlies, Kirsten/Bernhardt, Sebastian (Hg.): Antonia Michaelis' Werke im literaturdidaktischen Fokus. Bd. 5 der Reihe Literatur – Medien – Didaktik, hg. von Sebastian Bernhardt. Berlin: Frank & Timme, S. 111-133. DOI: 10.57088/978-3-7329-9035-1_6
• Kruse, Julia (2023): Entwicklung und Durchführung eines Seminars zur Förderung der Diagnosekompetenz von Lehramtsstudierenden der Grundschulpädagogik Deutsch im Bereich der Leseflüssigkeit. In: Hermanns, Jolanda (Hg.): PSI-Potsdam. Ergebnisbericht zu den Aktivitäten im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (2019-2023). Bd. 3 der Reihe Potsdamer Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung, hg. von Andreas Borowski/Julius Erdmann/Mirko Wendland. Potsdam: Universitätsverlag, S. 329-342. DOI: 10.25932/PUBLISHUP-60187
• Kruse, Julia (2021): Rezension zu: Erxleben, Eckhard: Durch sieben Wälder musst ich gehen. Ein Gleichnis im Gedichtereigen. In: IGdA aktuell, 3, S. 24-25.

Workshops und Konferenzbeiträge

• Kruse, Julia/Hernik, Monika (2024): „Das Herz schlägt letztlich doch immer für Außenseiter“ – Nils Mohls „Tierische Außenseiter“ als Texte und Ton-Bild-Inszenierungen. Vortrag: Morgenstern & Co. 2.0. Deutschsprachige Kinder- und Jugendlyrik der Gegenwart. 07.11.2024, Siegen (invited).
• Röttig, Sabine/Kruse, Julia (2024): Naturverbindung durch ökologische Kinder- und Jugendliteratur – Textauswahl und Methoden. Vortrag: Symposion Deutschdidaktik, 18.09.2024, Mainz.
• Kruse, Julia/Röttig, Sabine (2023): Naturverbindung durch Kinder- und Jugendliteratur in Grundschule und LehrerInnenbildung. Vortrag: Natur – Bildung – Fachlichkeit. Interdisziplinäre Tagung zu Potenzialen von Natur in Bildungskontexten, 28.03.2023, Jena.
• Röttig, Sabine/Kruse, Julia (2022): Naturverbindung durch Kinder- und Jugendliteratur. Vortrag: Symposion Deutschdidaktik, 19.09.2022, Wien.
• Röttig, Sabine/Kruse, Julia (2021): Lesetheater. Workshop: BISS-Transfer (online), 11/12 2021, Potsdam.
• Kruse, Julia/Röttig, Sabine (2021): Diagnose von Leseflüssigkeit – Differenziert, aber einfach? Posterpräsentation: BIEN-Tagung (online), 25.03.2021, Berlin.
• Kruse, Julia/Röttig, Sabine (2021): Diagnose von Leseflüssigkeit. Workshop: PSI-Tag, 04.03.2021 (online), Potsdam.
• Kruse, Julia (2017): Die gestörte Kommunikation von Emotionen in und durch Heinrich Heines Buch der Lieder. Vortrag: GraduMeeting, 20.05.17, Halle (Saale).