Award for Excellence in Teaching
In accordance with the evaluation statutes of the Faculty of Arts , the best 10 courses of a year, which are determined by the student course critique, are taken into account in the performance-related allocation of funds. The Faculty of Arts also awards a faculty prize for outstanding teaching on this basis. In this way, we want to make the special significance of university teaching at our faculty publicly visible, recognise above-average commitment and create an incentive for the continuous further development of the quality of teaching.
Summer term 2023 and winter term 2023/2024
This year's faculty prize for outstanding teaching went to Annika Breuer from the Institute for Life Design - Ethics - Religious Studies for her course "Emotionen und Konflikte".
The 10 best courses
Annika Breuer (Seminar: Emotionen und Konflikte)
Dr. Katharina Rein (Seminar: Virtualität. Geschichte, Konzepte, Anwendungen)
Dr. Torsten Andreas (Projektseminar: Lernersprachenanalyse interkulturell)
Victor Jaeschke (Übung: Die deutsche Geschichtswissenschaft und die internationalen Beziehungen seit dem 19. Jahrhundert)
Dr. Daniel Vorpahl und Dr. Helga Völkening (Seminar: Literarische Anderswelten und ihr religiöses Potential)
Franziska Gausche (Seminar/ Projektseminar: Das Ende der Zeitzeugenschaft? Förderung eines kritisch-reflektierten Umgang mit (digitalen) ZeitzeugInnen)
Prof. Dr. Stefanie Stockorst (Seminar: G. E. Lessing: Literarische und theoretische Texte / G. E. Lessing: Literary and Theoretical Texts)
Zutoia Ríos Mugarra und Huan Yerince Sotomonte Acevedo (projektseminar: Investigación con profesorado: Professionswissen von Spanischlehrkräften)
apl. Prof. Dr. Marie-Luise Raters (Seminar: Warum Religion? Zur Funktion von Religion im Leben nach William James.)
Summer term 2022 and winter term 2022/23
This year, Prof Dr Sönke Neitzel from the Department of History received the faculty prize for outstanding teaching.
The 10 best courses
Prof. Dr. Sönke Neitzel (Vorlesung: Core Course: Introduction to WCS/IWS)
Ariane Rudolph (Seminar:Manuels et créativité)
Irene Heidt (Seminar: Inclusive English Language Teaching: Diagnosing and Fostering Literacy Skills)
Dr. Thomas Jussuf Spiegel (Vorlesung: Einführung in die Logik)
Dr. Hedwig Schmalzgruber (Seminar: Lateinische Versfabeln)
Prof. Dr. Christian Thorau (Vorlesung: Ereignis – Werk – Kontext. Grundlagen der Musikgeschichte)
Dr. Anne-Marie Lachmund (Seminar: Les médias audiovisuels en classe de FLE)
Prof. Dr. Robert Ranisch (Seminar: Ethik der Digitalisierung)
Sara Hauser (Seminar/Übung: Fachdidaktisches Tagespraktikum-Literaturdidaktik/ SPS)
Dr. Manuela Franke (Seminar/Exkursion: La enseñanza de lenguas extranjeras en Alemania y España - un seminario comparativo con excursión)
Summer term 2021 and winter term 2021/22
Juliane Clegg from the Department of History received this year's faculty prize for outstanding teaching.
The 10 best courses
Juliane Clegg (Seminar: Geschichte des Geldes im 20. Jahrhundert)
Dr. Christin Celebi (Blockseminar: Kommunikation und Konfliktlösung)
Natalia Ermakova (Übung: Russland erlesen (Sprache und Kulturkompetenz))
Dr. Jens Häseler (Seminar: México: la Revolución prolongada)
Prof. Dr. Britta Freitag-Hild (Seminar: Teaching Film in the Primary EFL Classroom)
Stanislav Klimovich (Seminar: Theorien und Methoden der Sozialwissenschaften für IRS)
Ariane Rudolph (Seminar/Übung: La grammaire en action)
Dr. Kathleen Plötner (Vorlesung/Übung: Einführung in die Fremdsprachendidaktik)
Dr. Kathleen Plötner (Vorlesung: Einführung in die Fremdsprachendidaktik (Französisch/Spanisch))
Prof. Dr. Stefanie Stockhorst (Vorlesung: Barockliteratur im europäischen Kontext)
Summer term 2020 and winter term 2020/21
This year's Faculty Prize for Outstanding Teaching was awarded to Prof Dr Marcia Schenck from the Department of History.
The 10 best courses
Prof. Dr. Marcia Schenck (Übung: Oral Tradition, Oral History, and Life History in African History)
Victor Henri Jaeschke (Seminar: Frankreich und Europa seit 1945)
Ariane Rudolph (Seminar: Projektarbeit im Französischunterricht)
Prof. Dr. Marcia Schenck (Seminar: History Dialogues Project)
Dr. Ulrike Schneider/Prof. Dr. Magdalena Marszalek (Seminar: Überseezungen: Kulturelle Übersetzungs- und Transferprozesse in der Literatur (Fokus: Mittel- und Osteuropa))
Dr. Arne Peters (Seminar: The Language of Drag)
Dr. Lea Wohl von Haselberg (Seminar: Jüdischer Film. Versuch einer Geschichte)
Dr. Kathleen Plötner/Florian Nowotny (Seminar/Projekt: 360-Grad-Videos und Virtual Reality im Fremdsprachenunterricht)
Dr. Kathleen Plötner (Vorlesung: Einführung in die Fremdsprachendidaktik (Französisch/Spanisch))
Prof. Dr. Daniel Krochmalnik (Vorlesung: Intertheologie: Zu den Wechselbeziehungen der monotheistischen Theologien)
Summer term 2019 and winter term 2019/20
The 10 best courses
Dr. Anke Bartels (Seminar: Translation)
Prof. Dr. Daniel Krochmalnik (Vorlesung: Das Abrahamitische Dreieck – Judentum, Christentum und Islam)
Dr. Manuela Franke (Seminar: Lehrwerke im modernen Französischunterricht)
Prof. Dr. Dominik Nicolas Geppert (Vorlesung: Der Erste Weltkrieg)
Ulrike Hirschfelder (Seminar/Übung: Hebräisch 1 - Modernes Hebräisch)
Dr. Kathleen Plötner (Vorlesung: Einführung romanistische Fachdidaktik (Französisch / Spanisch)
Prof. Dr. Lars Eckstein (Seminar: Postcolonial Re/Visions: Othello)
Natalia Ermakova (Übung: Business Trip to Russia: Geschäftssprache Russisch)
Maik Wienecke (Begleitseminar zum Tagespraktikum integrierter gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht an der Grundschule (SPS) GeWi)
Prof. Dr. Nathanael Riemer (Seminar: Gotteshäuser, Gemeinden und Gläubige – Berliner religiöse Landschaften)
Summer term 2018 and winter term 2018/19
This year's faculty prize for outstanding teaching was awarded to Dr Christin Çelebi from the Institute for Life Design, Ethics and Religious Studies.
The 10 best courses
Dr. Christin Çelebi (Blockveranstaltung: "Kommunikation und Konfliktlösung mit praktischen Übungen", Gruppe 1)
Marit Aldrup (Seminar: "Kleine Wörter, große Aufgaben: Partikeln in der sozialen Interaktion")
Dr. Christin Çelebi (Blockveranstaltung: "Kommunikation und Konfliktlösung mit praktischen Übungen", Gruppe 2)
Lars Klauke (Seminar: "Voltaire: Contes philosophiques")
Dr. Petra Lenz (Seminar: "Von 'Gott und die Welt' zu Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde")
Prof. Dr. Sönke Neitzel (Vorlesung: "Core Course: Introduction to IWS/WCS")
Dr. Teodora Radeva-Bork (Seminar: "Sprachpraktiken von slavischen Heritage-Sprecher/inne/n")
PD Dr. Marie-Luise Raters (Seminar: "Die Nikomachische Ethik des Aristoteles")
Prof. Dr. Sina Rauschenbach (Seminar: "Der jüdische Atlantik")
Prof. Dr. Stefanie Stockhorst (Vorlesung: "Literatur und Kultur des 18. Jahrhunderts")
Summer term 2017 and winter term 2017/18
This year, Dr Matthias Oppermann from the Department of History received the Faculty Award for Outstanding Teaching for his seminar "John F. Kennedy und der amerikanische Liberalismus".
The 10 best courses
Dr. Matthias Oppermann (Seminar: "John F. Kennedy und der amerikanische Liberalismus")
PD Dr. Andreas Degen (Seminar: "Grundlagen der Erzähltextanalyse")
Prof. Dr. Lars Eckstein (Seminar: "Tupaia's Maps")
Prof. Dr. Lars Eckstein (Vorlesung: "Introduction to Anglophone Modernities")
Niklas Engel (Seminar: "Die späte Römische Republik")
Prof. Dr. Logi Gunnarsson (Seminar: "Kants Moralphilosophie")
Prof. Dr. Logi Gunnarsson (Vorlesung: "Einführung in die Ethik")
Dr. Birgit Krehl (Seminar: "Gattung und Genres der Polnischen Romantik")
Dr. Petra Lenz (Vorlesung: "Einführung in die Fachdidaktik LER")
Bastian Matteo Scianna (Übung: "On War in the Greater Middle East since 1948")
Summer term 2016 and winter term 2016/17
Prof Dr Nathanael Riemer from the Institute of Jewish Studies and Religious Studies received this year's faculty award for outstanding teaching for his seminar/exercise "Gotteshäuser, Gemeinden und Gläubige - Berliner religiöse Landschaften".
The 10 best courses
1. Prof. Dr. Nathanael Riemer (Seminar: "Gotteshäuser, Gemeinden und Gläubige - Berliner religiöse Landschaften")
2. Dr. Janka Wunderlich (Seminar: "Mündliche Kommunikation im Spanisch- und Französischunterricht")
3. Ira Diedrich (Seminar: "Bücher als Werkzeugkisten, Pluralitäten, Grenzüberschreitungen: "postmoderne" Literatur und Kultur")
4. Dr. Jens Häseler (Seminar: "Argentinien: Räume des Schreibens - Piglia und Saer")
5. Julius Erdmann (Seminar: "Vom Lesen, Schreiben, Aneignen und Produzieren des Raumes. Kultur-Raum-Forschung zwischen Semiotik, Kulturwissenschaft und Sozialgeographie")
6. Verena Adamik (Seminar: "Utopian States of America")
7. PD Dr. Andreas Degen (Seminar: "Grundlagen der Analyse und Interpretation von Lyrik")
8. PD Dr. Markus Messling (Vorlesung: "Frankophone Literatur der Gegenwart")
9. Julian Holter (Ringvorlesung: "Einführung in die Jüdischen Studien")
10. Prof. Dr. Thomas Stehl (Vorlesung: "Grundlagen der Historischen Romanischen Sprachwissenschaft")
Summer term 2015 and winter term 2015/16
This year's faculty prize for outstanding teaching was awarded to Ms Petra Lenz from the Institute for Life Design, Ethics and Religious Studies for her seminar/exercise "Integrationskurs LER".
The 10 best courses
1. Petra Lenz (Seminar/Übung: "Integrationskurs LER I")
2. Saman Sebastian Hamdi (Seminar: "Eine andere Welt ist möglich. Wissen und Praxis in sozialen Bewegungen: Von den Indignados bis Occupy.")
3. Mandy Köppen (Tutorium: "Akademische Grundkompetenzen für Lehramtsstudierende des Faches Deutsch")
4. Malgorzata Mrosek (Kurs: "Kommunikationskurs Mediensprachen [Aktuelles aus Polen]")
5. Prof. Dr. Logi Gunnarsson (Seminar: "Platon: Der Staat")
6. Petra Lenz (Seminar: "Religionskundliches Lernen in LER")
7. Apl. Prof. Dr. Frank Göse (Vorlesung: "Vom Westfälischen Frieden bis zum Ende des Alten Reiches. Deutsche Geschichte 1648-1806")
8. Prof. Dr. Martina Giese (Vorlesung: "Europa im 10. Jahrhundert")
9. Apl. Prof. Dr. Frank Göse (Vorlesung: "England in der Tudor- und Stuartzeit [1485-1714]")
Summer term 2014 and winter term 2014/15
Prof Dr Stefanie Stockhorst from the Institute of German Studies received this year's Faculty Award for Outstanding Teaching.
The 10 best courses
1. Prof. Dr. Stefanie Stockhorst (Wie lautet die Gretchenfrage? Literaturwissenschaft in 100 (gar nicht so) trivialen Fragen)
2. Prof. Dr. Pedro Barceló (Ikonographie der Macht. Zur Herrscherrepräsentation in der griechisch-römischen Geschichte)
3. Dr. Christin Çelebi (Kommunikation und Konfliktlösung mit praktischen Übungen)
4. Apl. Prof. Dr. Frank Göse (Die Reformation im Reich: Vorgeschichte - Verlauf - Deutungsmuster)
5. Malgorzata Mrosek (Schreibkurs)
6. Joachim Toenges (Einführung in die Ethik)
7. Prof. Dr. Nicole Waller (Louisiana)
8. Dennis Wildfeuer (Willensschwäche)
9. Cordula Wöbbeking (Einführung in die Literaturwissenschaft für Romanisten)
10. Dr. Birgit Wolf-Bleiß (Spracherwerb: Wortschatz und Wörterbücher im FU DaF)
Summer term 2013 and winter term 2013/14
This year's Faculty Award for Outstanding Teaching went to PD Dr Marie-Luise Raters from the Institute of Philosophy/Institute of Life Design-Ethics-Religious Studies for her seminar "Heute sind wir Ethik-Rat".
The 10 best courses
1. PD Dr. Marie-Luise Raters(Seminar: Heute sind wir Ethik-Rat. Seminar zum Philosophieren über zentrale Fragen der Praktischen Philosophie im Überblick)
2. Berit Bethke(Blockveranstaltung: Erkenntnis durch Bilder. Ein Forschungssemniar)
3. Dr. Olga Lewicka(Seminar: Aspekte des Visuellen im Unterricht Polnisch als Fremdsprache)
4. Uwe-Alexander Küttner(Seminar: An Introduction to Semantics.)
5. Leonor Abujatum (Seminar: Literatur und Presse: Blick auf das Zusammenleben in Chile - 40 Jahre nach dem Putsch)
6. Lena Ljucovic(Seminar: Essentialismus und Anti-Essentialismus in der Feministischen Philosophie)
7. Dr. Christin Çelebi(Seminar/Übung: Kommunikation und Konfliktlösung)
8. Prof. Dr. Stefanie Stockhorst(Vorlesung: Themen und Formen des Barock)
9. Prof. Dr. Stefanie Stockhorst(Vorlesung: Literatur des 16. Jahrhunderts)
10.Prof. Dr. Pedro Barceló(Vorlesung: Griechische Geschichte. Archaik und Klassik. Von Homer bis Perikles)
Summer term 2012 and winter term 2012/13
This year's faculty prize for outstanding teaching was awarded to Prof. Dr Stefanie Stockhorst from the Institute of German Studies and Dr Christin Çelebi from the Institute of Lifestyle, Ethics and Religious Studies.
The winner, Prof Dr Stefanie Stockhorst from the Institute of German Studies, received the faculty award for outstanding teaching for her master's seminar "Epoche, Gattung - Individualstil".
Dr Christin Çelebi from the Institute for Life Design, Ethics and Religious Studies was awarded the Faculty Prize for Outstanding Teaching for her seminar "Kommunikation und Konfliktlösung".
The 10 best courses
1. Prof. Dr. Stefanie Stockhorst(Seminar: Epoche, Gattung - Individualstil?)
Dr. Christin Çelebi(Blockveranstaltung: Kommunikation und Konfliktlösung)
2. Dr. Sabine Zangenfeind (Seminar: Carlo Goldoni)
3. Dr. Birgit Krehl, Maria m. Bach, Olga Maier(Tutorium: Kommunikation, Präsentation und Vermittlung für Polonisten)
4. Dr. Christin Celebi(Blockveranstaltung: Kommunikation und Konfliktlösung)
5. Stefanie Wagner (Seminar/Übung: Lexikologie des Italienischen)
6. Apl. Prof. Dr. Ralf Pröve(Übung: Historiker auf dem Prüfstand: Konzepte und Perspektiven der Geschichtswissenschaft)
7. Apl. Prof. Dr. Ralf Pröve(Seminar: "Das tolle Jahr" in Brandenburg: doppelrevolutionäre Prozesse 1848)
8. Prof. Dr. Pedro Barceló(Vorlesung: Griechische Staats- und Gesellschaftsentwicklung in Archaik, Klassik und Hellenismus)
9. Prof. Dr. Logi Gunnarsson(Vorlesung: Einführung in die Ethik)
10.Prof. Dr. Magdalena Marszalek(Vorlesung: Polnisch-jüdische Literatur im 20. Jahrhundert)
Summer term 2011 and winter term 2011/12
For the first time this year, the Faculty of Arts awarded a prize for outstanding teaching at the Faculty party. The winner is Ms Beate Ulrike La Sala from the Institute of Religious Studies. When asked about her recipe for good teaching, Ms La Sala said: ‘For me, a clear concept and a well-considered teaching structure form the basis for the systematic and comprehensible presentation and communication of complex ideas and issues. I consider it essential not only to act as a mediator of knowledge, but also to guide students to independently develop ideas and knowledge and to adequately express their own points of view. To encourage this, I not only present different aspects and positions on a topic, but also encourage questions and provide opportunities for further discussion. However, I also consider it important to take into account the different levels of knowledge of the students and to address any learning and comprehension difficulties. Last but not least, it is also important for me to convey my own enjoyment in dealing with concepts and texts.’
The 10 best courses
1. Beate La Sala (Seminar: Die Eigenschaften Gottes im mittelalterlichen Judentum und Islam)
2. Dr. Jens Häseler (Seminar: Theaterästhetik in Spanien - von Lope zu Lorca)
3. Christin Schaefer (Blockveranstaltung: Kommunikation und Konfliktlösung, mit praktischen Übungen)
Beate La Sala (Seminar: Die Konzeption der Religion im modernen Judentum)
4. Dr. Sabine Zangenfeind (Seminar: Die Romane und Romfilme Pier Paolo Pasolinis)
5. Kerstin Ohligschlaeger (Seminar: Die Entwicklung des Französischen als Wissenschaftssprache)
6. Apl. Prof. Dr. Michael Hoffmann (Seminar: Einführung in die Phraseologie des Deutschen)
7.Prof. Dr. Thomas Brechenmacher (Seminar: Quellen zur Emanzipationsgeschichte der deutschen Juden, 1780-1867/71)
8. Prof. Dr. Stefanie Stockhorst (Vorlesung: Theorie und Praxis barocker Dichtung)
9. Prof. Dr. Günther Lottes (Vorlesung: Aufklärung und Weltgeschichte)
10. Apl. Prof. Dr. Ralf Pröve (Vorlesung: Reise, Verkehr und Transport im Europa der Frühen Neuzeit)