Veröffentlichungen

Pregla, D., Vasishth, S., Lissón, P., Stadie,N., & Burchert, F. (2022). Can the resource reduction hypothesis explain sentence processing in aphasia? A visual world study in German. Brain & Language, Volume 235 

Pregla, D., Burchert, F. & Stadie, N. (2022). Adaptation in der Verarbeitung von Sätzen bei Personen mit und ohne sprachliche Beeinträchtigung. Neurologische Rehabilitation 28(2): 78–84

Adelt, A., Stadie, N., Adani, F., & Burchert, N. (under review). Inhibitory control and intervention effects in sentence comprehension: Evidence from eye-tracking while listening. 

Adani, A., Haendler, Y., Lassotta, R., Adelt, A., Stadie, N., Burchert, F. (under review). Asymmetries in the Processing of German Relative Clauses with and without Pronouns. 

Pregla, D., Lissón, P., Vasishth, S., Burchert, F. & Stadie,N. (2021). Variability in sentence comprehension in aphasia in German, Brain and Language, Volume 222

Stadie, N. (2020) Diagnostische Herausforderungen und evidenzbasierte Aufgaben für die Behandlung der mündlichen Wortproduktion bei Aphasie. Spektrum Patholinguistik 13, 1–13.

Hanne, S. & Stadie, N. (2020) Diagnostische Fragestellungen und evidenzbasierte Aufgaben für lexikalisch-semantische Störungen der Schriftsprache bei Aphasie. Spektrum Patholinguistik 13, 111–128.

Lisson, P., Pregla, D., Nicenboim, B., Paape, D., van het Nederend, M. L., Burchert, F., Stadie, N., Caplan, D. & Vasishth, S. (2020, April 22). A computational evaluation of two models of retrieval processes in sentence processing in aphasia.Cognitive Science, 45, 4, e12956.

von Hagen, A., Kohnen, S., & Stadie, N. (online 2020, April 24). Foreign language attainment of children/adolescents with poor literacy skills: A systematic review and meta-analysis. Educational Psychology Review (2021) 33:459–488

Haendler, Y., Lassotta, R., Adelt, A., Stadie, N., Burchert, F. & Adani, F. (2020) Bayesian Analysis as Alternative to Frequentist Methods: A Demonstration with Data from Language-Impaired Children's Relative Clause Processing. Proceedings of the 44th annual Boston University Conference on Language Development, BUCLD.

Adelt, A., Burchert, F., Adani, F., & Stadie, N. (2019). What matters in processing German object relative clauses in aphasia - timing or morpho-syntactic cues? Aphasiology

Hanne, S.  & Stadie, N. (2019) Aktuelle Evidenzen, diagnostische Herausforderungen und evidenzbasierte Aufgaben für die Behandlung lexikalisch-semantischer Störungen. Fokus Mündliche Wortproduktion. Posterpräsentation am 20. Jubiläumssymposium des Deutschen Bundesverband für akademische Sprachtherapie (dbs), Halle, Deutschland. 

Adelt, A., Stadie, N., Lassotta, R., Adani, F., & Burchert, F. (2017). Feature dissimilarities in the processing of German relative clauses in aphasia. Journal of Neurolinguistics,, 17-37.

Adelt, A., Hanne, S., Stadie, N. (2016). Treatment of sentence comprehension and production in aphasia: Is there cross-modal generalization? Neuropsychological Rehabilitation, 1-29.

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Schröder, A., Burchert, F., & Stadie, N. (2014). Training-induced improvement of noncanonical sentence production does not generalize to comprehension: Evidence for modality-specific processes. Cognitive Neuropsychology.Special Issue: The Use of Intervention to Inform Theoretical Debate, 32, 195-220.

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Hanne, S. & Stadie, N. (2020) Diagnostische Fragestellungen und evidenzbasierte Aufgaben für lexikalisch-semantische Störungen der Schriftsprache bei Aphasie. Spektrum Patholinguistik 13, 111–123.

Neise, R., Pregla, D. & Stadie, N. (2020) Entwicklung eines neurolinguistischen Befundes zum Satzverstehen. Spektrum Patholinguistik 13, 179–193.

Wollenberg, M., Stadie, N. & Hanne, S. (2020). Therapie von Wortfindungsstörungen bei Restaphasien: Ein systematischer Literaturüberblick und ein exemplarisches Behandlungskonzept. Spektrum Patholinguistik 13, 123–138.

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Hanne, S., Burchert, F., & Vasishth, S. (2015). Satzverständnisstörungen bei Aphasie: Neue Erkenntnisse aus Blickbewegungsstudien. In: A. Adelt, C. Otto, T Fritzsche, & C. Magister (Hrsg.) Spektrum Patholinguistik 8 - Besonders behandlen? Sprachtherapie im Rahmen primärer Störungsbilder. Potsdam: Universitätsverlag. pp. 71-93. 

Höger, M., Stadie, N., & Schröder, A. (2011). Wirksamkeit von semantischer Komplexität bei der Therapie von Wortabrufstörungen? In: S. Hanne, T. Fritzsche, S. Ott, & A. Adelt (Hrsg.) Spektrum Patholinguistik 4 - Lesen lernen: Diagnostik und Therapie bei Störungen des Leseerwerbs. Potsdam: Universitätsverlag.

Stadie, N. (2010). LeMo (Lexikon Modellorientiert). Einzelfalldiagnostik bei Aphasie, Dyslexie und Dysgraphie. In: G. Blanken & W. Ziegler (Hrsg.) Klinische Linguistik und Phonetik. Ein Lehrbuch für die Diagnose und Behandlung von erworbenen Sprach- und Sprechstörungen im Erwachsenenalter.Mainz: Hochschul-Verlag. pp. 51-76.

Stadie, N. (2010).Sprachstörungen im Erwachsenenalter. In: B. Höhle (Hrsg.) Psycholinguistik. Berlin: Akademie Verlag. pp. 157-172.

Stadie, N. (2010). Entwicklungsdyslexie im Rahmen kognitiv-orientierter Erklärungsansätze. In: M. Lutjeharms, & C. Schmidt (Hrsg.) Lesekompetenz in Erst-, Zweit und Fremdsprache. Tübingen: Gunter Narr. pp. 53-74.

Stadie, N., Drenhaus, H., Höhle, B., Spalek, K., & Wartenburger, I. (2010). Forschungsmethoden in der Psycholinguistik. In: B. Höhle (Hg.), Psycholinguistik. Berlin: Akademie Verlag. pp. 23-38.

Thieke, J. Schröder, A., & Stadie, N. (2010). Semantische Komplexität in der Behandlung von Wortabrufstörungen: Eine Einzelfallstudie. In: M. Wahl, C. Stahn, S. Hanne & T. Fritzsche (Hrsg.) Spektrum Patholinguistik 3 - Von der Programmierung zur Artikulation: Sprechapraxie bei Kindern und Erwachsenen. Potsdam: Universitätsverlag.

Stadie, N., & Schröder, A. (2009). Kognitiv orientierte Sprachtherapie. Methoden, Material und Evaluation bei Aphasie, Dyslexie und Dysgraphie. München: Elsevier Urban und Fischer.

Hanne, S., Völsch, J. &  Stadie, N. (2022) MOVE Modellorientierte Diagnostik der Verbverarbeitung - mit Material für die Verbtherapie und Evaluation. NAT Verlag

Stadie, N. & Schöppe, D. (2014). PhoMo-Kids. Phonologie Modellorientiert. Für Kinder in der Vorschule, 1., 2. und 3. Klasse. Köln: ProLog.

Stadie, N., Cholewa, J. & De Bleser, R., (2013). LeMo 2.0 - Lexikon modellorientiert. Diagnostik bei Aphasie, Dyslexie und Dysgraphie. Hofheim: NAT-Verlag.

Burchert, F., Lorenz, A., Schröder, A., de Bleser, R. & Stadie, N. (2011). Sätze verstehen. Neurolinguistische Materialien für die Untersuchung von Satzverständnisstörungen bei Aphasie. Hofheim: NAT-Verlag.

Schröder, A., Lorenz, A., Burchert, F. & Stadie, N. (2009). Komplexe Sätze. Störungen der Satzproduktion: Materialien für Diagnostik, Therapie und Evaluation. Hofheim: NAT-Verlag.
 

Siehe auchDiagnostik- & Therapiematerial

Düring, S., Hanne, S., Lampe, L. & Stadie, N. (2023) Semantic Fluency in Aphasia: Word Production, Typicality and Frequency over Time. Posterpräsentation Science Of Aphasia (SOA), Nizza, Frankreich, September 2023. 

Wilde, A., Stadie, N., Bruchert, F. & Lampe, L. (2023. Sentence Production and Working Memory in Aphasia: Investigation of Free and Elicited Sentence Production. Posterpräsentation Science Of Aphasia (SOA), Nizza, Frankreich, September 2023. 

Lampe, L.F., Pregla, D., Stadie, N. & Burchert, F. (2022). An online investigation of syntactic prediction in aphasia in German – Pilot data from neurotypical participants. Poster presented at the Science of Aphasia conference (SoA 2022), University of Bordeaux, France. 12 - 15 September

Pregla, D., Burchert, F., Lissón, P., Vasishth, S., Lampe, L.F. & Stadie, N. (2022). Do individuals with aphasia show adaptation in online sentence processing? A self-paced listening experiment in German. Poster presented at the Science of Aphasia conference (SoA 2022), University of Bordeaux, France. 12 - 15 September

Neise, R., Pregla, D., & Stadie, N. (2019). Entwicklung eines neurolinguistischen Befundes zum Satzverstehen. Posterpräsentation, 13. Herbsttreffen Patholinguistik, Potsdam, November 2019.

Wollenberg, M., Stadie, N. &Hanne, S.(2019). Therapie von Wortfindungsstörungen bei Restaphasien: Systematischer Literaturüberblick & exemplarisches Behandlungskonzept. Posterpräsentation, 13. Herbsttreffen Patholinguistik, Potsdam, November 2019.

Hanne, S. & Stadie, N. (2019). Diagnostische Fragestellungen und evidenzbasierte Aufgaben für lexikalisch-semantische Störungen der Schriftsprache bei Aphasie - Fokus: Lesen. Posterpräsentation, 13. Herbsttreffen Patholinguistik, Potsdam, November 2019. 

Stadie, N. & Hanne, S. (2019). Diagnostische Fragestellungen und evidenzbasierte Aufgaben für lexikalisch-semantische Störungen der Schriftsprache bei Aphasie - Fokus: Schreiben. Posterpräsentation, 13. Herbsttreffen Patholinguistik, Potsdam, November 2019. 

Hanne, S. & Stadie, N. (2019). Aktuelle Evidenzen, diagnostische Herausforderungen und evidenzbasierte Aufgaben für die Behandlung lexikalisch-semantischer Störungen bei Aphasie - Fokus: Mündliche Wortproduktion. Posterpräsentation, 20. wissenschaftliches Symposium des dbs, Universität Halle, Februar 2019.

Stadie, N. & Hanne, S. (2019). Aktuelle Evidenzen, diagnostische Herausforderungen und evidenzbasierte Aufgaben für die Behandlung lexikalisch-semantischer Störungen bei Aphasie - Fokus: Hörverständnis. Posterpräsentation, 20. wissenschaftliches Symposium des dbs, Universität Halle, Februar 2019. 

Mähl, L., Stadie, N. & Hanne, S. (2018). Interventionsansätze in der Therapie der Primär Progredienten Aphasie. Posterpräsentation, 12. Herbsttreffen Patholinguistik, Universität Potsdam, November 2018. 

Hofmann, A., Stadie, N. & Hanne, S. (2018). Konversationen mit und ohne Aphasie: Evaluation eines für das Deutsche adaptierten Konversationsprotokolls. Posterpräsentation, 12. Herbsttreffen Patholinguistik, Universität Potsdam, November 2018.

Bethge, A., Hanne, S. & Stadie, N. (2018). Behandlung von Wortabrufstörungen bei Patienten mit Alzheimer Demenz: Semantische Komplexität und Wortflüssigkeit. Posterpräsentation, 12. Herbsttreffen Patholinguistik, Universität Potsdam, November 2018.

Bethge, A., & Stadie N. (2018). Semantic complexity in the treatment of naming deficits in Alzheimers´s  disease. Posterpräsentation XIX. Science of Aphasia (SOA), Venedig, Italien, September 2018.

Pregla, D., Burchert, F., Vasishth, S. & Stadie, N. (2018). Interference effects in the processing of control structures in German healthy adults. Posterpräsentation XIX. Science of Aphasia (SOA), Venedig, Italien, September 2018.

Adani, F., Haendler, Y.,  Lassotta, R., Adelt, A., Stadie, N. & Burchert, F. (2018). (Specifically) Language-impaired Processing of Relative Clauses in German. Posterpräsentation Architectures and Mechanisms for Language Processing  (AMLaP), Berlin, Deutschland, September 2018.

von Hagen, A., Kohnen, S. & Stadie, N. (2018). Fremdspracherwerb bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. Posterpräsentation, 19. Wissenschaftliches Symposium Deutscher Bundesverband der akademischen Sprachtherapeuten (dbs), Potsdam, Deutschland, Februar 2018.

von Hagen, A., Kohnen, S. & Stadie, N. (2018). Form priming in German speaking children with poor word reading skills. Posterpräsentation, European Workshop of Cognitive Neuropsychology, Bressanone, Italien, Januar 2018.

Butler, R., Frank, L., & Stadie, N. (2015). Studium trifft Praxis! Evidenzbasiertes Handeln bei der Therapie erworbener Sprachstörungen im externen Praktikum. Posterpräsentation, 9. Herbsttreffen Patholinguistik, Potsdam, Deutschland, November 2015.

Adelt, A., Lassotta, R., Adani, F., Stadie, N. & Burchert, F. (2015). What causes the processing advantage in the comprehension of German object relative clauses? Posterpräsentation, Academy of Aphasia, Tucson, USA, Oktober 2015.

Stadie, N., Schröder, A. & Burchert, F. (2015). The role of sentence comprehension during treatment of agrammatic sentence production. Posterpräsentation,  5th Nordic Aphasia Conference (NAC), Oslo, Norwegen, Juni 2015.

Adelt, A., Burchert, F. & Stadie, N. (2014). Faszilitieren Pronomina das Verständnis von Objektrelativsätzen? Eine Blickbewegungsstudie. Posterpräsentation Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und –behandlung (GAB), Freiburg, Deutschland, November 2014.

Dralle, J., Hausmann, N. & Stadie, N.  (2014). Unterstützte Kommunikation mit Tablet-PC Therapie bei primär progressiver Aphasie. Posterpräsentation Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und –behandlung (GAB), Freiburg, Deutschland, November 2014.

Adelt, A., Stadie, N. & Burchert, F. (2014). On-line Processing of German Number-marked  Relative Clauses in the Visual-world Paradigm. Posterpräsentation Academy of Aphasia, Miami, USA, Oktober 2014.

Adelt, A., Stadie, N. & Burchert, F. (2014). Do Pronouns Make a Difference? On-line Processing of Relative Clauses in the Visual-world Paradigm. Posterpräsentation Science of Aphasia, Venedig, Italien, September 2014.

Adelt, A., Hanne, S. & Stadie, N. (2013). Behandlung von syntaktischen Störungen in Verständnis und Produktion: Modalitätsspezifische und -übergreifende Therapieeffekte. Posterpräsentation 13. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung (GAB), Potsdam, November 2013.

Doppelbauer, L., Dralle, J., Purat, P., Webersinke, D., Schwytay, N., & Stadie, N. (2012).Evaluation einer sprachtherapeutischen Intervention zum Erwerb des Genus bei einem Kind mit SES. Posterpräsentation 6. Herbsttreffen Patholinguistik, Potsdam, Deutschland, November 2012.

Schöppe, D. & Stadie, N. (2011). Multiple phonologische Verarbeitungsfähigkeiten von Kindern mit Entwicklungsdyslexie.  Posterpräsentation Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung (GAB), Konstanz, Deutschland, November 2011.

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Höger, M., Stadie, N. & Schröder, A. (2010) Wirksamkeit von semantischer Komplexität bei der Therapie von Wortabrufstörungen? Posterpräsentation Herbsttreffen Patholinguistik, Potsdam, Deutschland, November 2010.

Schröder, A. & Stadie, N. (2010). Semantic complexity in the treatment of aphasic naming disorders. Posterpräsentation Science of Aphasia Conference, Potsdam, Deutschland, September 2010.

Breitenstein, S. & Stadie, N. (2009). Phonologische Verarbeitung bei Lese-Rechtschreib-Schwäche. Kinder aus der 1. bis 3. Klasse. Posterpräsentation 2. Herbsttreffen Patholinguistik, Potsdam, Deutschland, November 2009. 

Rohnke, L., Frank, U., & Stadie, N. (2009).Sprechapraxie-Therapie und Komplexität - Eine Einzelfallstudie. Posterpräsentation 2. Herbsttreffen Patholinguistik, Potsdam, Deutschland, November 2009. 

Thieke, J., Schröder, A. & Stadie, N. (2009). Einfluss semantischer Komplexität bei der Behandlung von Wortfindungsstörungen: Eine Einzelfallstudie. Posterpräsentation 2. Herbsttreffen Patholinguistik, Potsdam, Deutschland, November 2009. 

Manz, K., Frank., U., & Stadie, N. (2007). Therapie bei Sprechapraxie: Evaluation des metrischen Übungsansatzes. Posterpräsentation 7. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung (GAB), Idstein, November 2007.

Sperlich, K., Frank, U., & Stadie, N. (2007). Wie effizient ist Sprechapraxie-Therapie auf suprasegmentaler Ebene? Eine Einzelfallstudie. Posterpräsentation 7. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung (GAB), Idstein, November 2007.

Heide, J., Gross, M., & Stadie, N. (2005). Untersuchungen zur kategoriellen Wahrnehmung bei Aphasie. Posterpräsentation 5. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung (GAB), Basel, November 2005.

Kappes, J., Gross, M., & Stadie, N. (2005). Phonologische Diskriminationsfähigkeit: Eine Einzelfallstudie zu behavioralen und EKP-Daten bei Aphasie. Posterpräsentation 5. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung (GAB), Basel, November 2005.  

Schröder, A., Stadie, N., Postler, J., Lorenz, M., Swoboda-Moll, M., Burchert, F. & De Bleser, R. (2005) Does training-induced improvement of noncanonical sentence production in agrammatic aphasia generalize to comprehension? A multiple single case study. Posterpräsentation Academy of Aphasia, Amsterdam, Netherlands, Oktober 2005.

Bohn, C. & Stadie, N. (2003). Facilitation of holistic word recognition: Rehabilitation of a case of letter-by-letter reading. Posterpräsentation Academy of Aphasia, Wien, Österreich, Oktober 2003.

Schröder, A. & Stadie, N. (2002). To parse, to translate and to blend: Qualitative and quantitative assessment of letter-by-letter reading in developmental dyslexia. Posterpräsentation European Workshop on Cognitive Neuropsychology, Bressanone, Italien, Januar 2002.