Turkey
REPORT / RAPOR "Göç ve Çokdillilik Bağlamında Okullarda Okuryazarlık Edinimi" / "ACQUISITION OF LITERACY IN THE CONTEXT OF MIGRATION AND MULTILINGUALISM"
5 Aralık 2011’de, LAS’ın Türkiye’deki ortağı olan İstanbul Bilgi Üniversitesi Göç Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi‘nin düzenlediği bir panelde, LAS projesinin Türkiye bağlamında ortaya çıkan bazı önemli sonuçları içeren "Göç ve Çokdillilik Bağlamında Okullarda Okuryazarlık Edinimi" başlıklı raporu kamuoyuna sunuldu. Rapor, LAS Türkiye ekibine katılan Müge Ayan Ceyhan ve Dilara Koçbaş tarafından hazırlandı.
On Dec 5, 2011, the LAS Partner in Turkey, the Center of Migration Research at Istanbul Bilgi University, organized and hosted a panel iscussion on Literacy Acquisition in the Context of Migration and Multilingualism at Bilgi University in Istanbul. The aim of the panel discussion was to present important outcomes of the LAS research that was completed in Turkey. The report was written by LAS researchers Müge Ayan Ceyhan and Dilara Koçbaş.
Ceyhan & Koçbaş. 2011. Göç ve Çokdillilik Bağlamında Okullarda Okuryazarlık Edinimi
PANEL "Göç ve Çokdillilik Bağlamında Okullarda Okuryazarlık Edinimi" / "ACQUISITION OF LITERACY IN THE CONTEXT OF MIGRATION AND MULTILINGUALISM"
Paneldeki sunuşlarda, LAS projesinin Türkiye bağlamında ortaya çıkan bazı bulgular tartışıldı. / At the panel, four presentations discussed various aspects of the Turkey-related LAS research:
- İstanbul Bilgi Üniversitesi Göç Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Pınar Uyan Semerci, LAS projesini İstanbul Bilgi Üniversitesi ve Türkiye genelinde yapılan göç araştırmaları çerçevesinde oturttu. / Pınar Uyan Semerci, director of the Center of Migration Research at Istanbul Bilgi University, situated the LAS project into the wider context of migration-related research at Bilgi University Istanbul and in Turkey.