Institut für Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde

Sprechzeiten während der Vorlesungszeit:
Mo.:  12-13 Uhr (Terminabsprache erbeten), sowie nach Vereinbarung

Sprechzeiten während der vorlesungsfreien Zeit:

18.02.2020 (10-11 Uhr - Sprechstunde & Abholtermin für MindMaps; 11-12 freiwilliger Konsultationstermin zur erfolgten Leistungsüberprüfung; Terminabsprache erbeten)

16.03.2020 (10-11 Uhr; Terminabsprache erbeten)

01.04.2020 (8.30-9.30 Uhr; Terminabsprache erbeten)

Studium der Psychologie, Allgemeinen und Theoretischen Linguistik und Philosophie an der Universität Potsdam, Dipl.-Psych., Mediatorin (Mediation DACH), Psychotherapeutin, Master-Coach und Lehrtrainerin (DVNLP), Gründungsmitglied des Dachverbandes Positive Psychologie (DACH-PP). Langjährige Dozententätigkeit an der Universität Potsdam (Institut für LER), an der Steinbeis-Universität im Steinbeis-Transfers-Institut für Positive Psychologie und Prävention und für die Firmen „Dr. Anke Handrock, Coaching & Training“ und für „Tonart – Coaching, Beratung, Mediation“.

• Motivation und Emotion
• Religionspsychologie
• Konflikt- und Friedensforschung
• Entwicklungspsychologie der Identität
• Prävention
• Forschungsmethodik
• Wissensmanagement
• Positive Psychologie
• Verschränkungsmöglichkeiten von Theorie und Praxis
• Kommunikation

Handrock, A. & Baumann, M. (2017). Vergeben und loslassen in Psychotherapie und Coaching. Beltz Verlag (Weinheim, Basel)

Handrock, A., Zahn, C. & Baumann, M. (2016). Schemaberatung, Schemacoaching, Schemakurzzeittherapie. Weinheim: Beltz

Handrock, A., Schwantes, U. & Baumann, M. (2015). Schema-Coaching als ressourcenorientierte Methode zur Verhaltensänderung. Verhaltenstherapie & Verhaltensmdizin 36 (2) 78-89.

(BS) Emotionen
(S) Grenzsituationen und Konflikte
(S) Psychologie für LER - Emotionen und Konflikte
(S) Emotionen und Konflikte
(S) Werte und Ziele
(S) ausgewählte psychopathologische Probleme beim Erwachsenwerden
(S) Religion & Mind - religionstheoretische Ansätze aus Psychologie & Anthropologie
(S) Gemeinsam Wachsen -Positive Psychologie in der Schule
(SÜ) Interdisziplinäres Projekt (Religion und Religionskritik)
(S) Gewalterfahrungen in und um die Schule
(S) Emotionale und soziale Kompetenzen trainieren - NLP in der Schule