Durchführung

Das Projekt ist als längsschnittliche Fragebogenstudie mit drei Messzeitpunkten angelegt und bezieht sich auf den Mathematikunterricht. Die Datenerhebungen sind für den Beginn (T1) und das Ende (T2) des Schuljahres 2024/2025, sowie für die Mitte (T3) des Schuljahres 2025/2026 geplant. Befragt werden Schülerinnen und Schüler der achten und neunten Klasse sowie ihre Mathematiklehrkräfte an Schulen in Berlin.