Funktionen zum interaktiven Arbeiten mit Videos
Video.UP steht an der Universität Potsdam als Videoplattform für Mitarbeitende, Lehrende und Studierende bereit und bietet für alle Schritte - von Recording bis zur Bereitstellung - einen integrierten Prozess.
Neben der Bereitstellung der Videos in Moodle und TYPO3 existieren weitere hilfreiche Features wie automatische Untertitel, Quizzes und eine Diskussionsfunktion. Diese Funktionen eignen sich, um Videos verständlicher zu machen und den Austausch zu Lerninhalten zu fördern.
Darüber hinaus können Funktionen, wie die Suche innerhalb des Videos sowie Lesezeichen und Notizen, genutzt werden, um mit dem Video „zu arbeiten“ und es nicht nur zu konsumieren.
Im Folgenden möchten wir Ihnen diese Funktionen in Video.UP näher vorstellen und Beispiele für den Einsatz aufzeigen.
Automatisierte Untertitel
Durch die Speech-to-text Erkennung, die bei jedem hochgeladenen Video automatisch durchgeführt wird, lassen sich sehr einfach automatisierte Untertitel erstellen. Diese sind zu 80% fehlerfrei und müssen nur noch ein wenig korrigiert werden. Je technischer der Videoinhalt, desto höher der Korrekturaufwand aufgrund von Formeln etc., die nicht korrekt erkannt werden können. Untertitel können z.B. internationalen Studierenden helfen, den Inhalten besser folgen zu können oder einzelne Wörter nicht nur zu hören, sondern auch geschrieben zu sehen.
Detaillierte Informationen zu Untertiteln finden Sie auf der Seite Untertitel. Sofern Sie Videos in einer anderen als der deutschen Sprache auf Video.UP bereitstellen, stellen Sie unbedingt vorher die Ordnersprache auf die entsprechende Sprache um. Ansonsten funktioniert die Spracherkennung nicht korrekt.
Quizfragen in Videos integrieren
Vielleicht stellen Sie hin und wieder in Ihren Videos eine Frage in den Raum. Überlegen Sie doch einmal, diese direkt als interaktives Element im Video einzubinden. Dies können Sie mit Video.UP ganz einfach in Form eines Quiz erstellen. Das kann eine Wahr-/Falsch-, Single Choice-, Multiple-Choice oder Lückentext-Frage sein. Diese erscheint dann im Video an der von Ihnen definierten Stelle, die Betrachtenden beantworten die Frage und erhalten Feedback auf die richtige oder falsche Lösung. Sie als Videoerstellende sehen anonymisiert, wie viele Personen das Quiz absolviert haben und mit welchem Ergebnis. So können Sie z.B. in Ihrem nächsten Seminar die Frage aufgreifen und eventuelle Fehlvorstellungen korrigieren.
Wie Sie ein Quiz mit Video.UP erstellen, erfahren Sie im Panopto Supportartikel „How to Add a Quiz to a Video“. Weitere Informationen finden Sie auch auf unserer Seite Bearbeiten.
Diskussion zu Videoinhalten
Zu jedem Video gibt es eine „Diskussion“-Funktion. Mit dieser können Betrachtende zu bestimmten Stellen im Video einen öffentlichen Kommentar oder eine Frage erstellen, auf die Sie als Videoerstellende oder andere Betrachtende antworten können. Sie können auch voreinstellen, ob Fragen seitens der Betrachtenden moderiert (freigeschaltet) werden müssen, oder ob alle Einträge direkt sichtbar sind (= Standardeinstellung). Ebenso können Betrachtende bei ihrem Kommentar einstellen, ob dieser öffentlich erscheinen oder nur privat sichtbar sein soll. Videoerstellende können auch eine Benachrichtigung bei neuen Kommentaren aktivieren.
Moodle-Hinweis: Wir empfehlen gegenüber Ihren Studierenden klar zu kommunizieren, ob und wie Sie die Diskussion-Funktion nutzen oder auch nicht nutzen wollen. Sprich, für die Studierenden sollte transparent sein, ob Sie die Diskussion mitverfolgen und bei Fragen bei Bedarf auch antworten oder ob Sie dies nicht tun und die Diskussion somit nur ein Austauschkanal für die Studierenden untereinander ist. Wenn Sie die Diskussion-Funktion bewusst als Möglichkeit für die Studierenden nutzen wollen um Fragen stellen zu können, so ist es ratsam sich auf diesen einen Kommunikationskanal zu beschränken und nicht bspw. noch zusätzlich ein Forum zu nutzen.
Wie die Diskussionsfunktion genutzt werden kann, erfahren Sie im Panopto Supportartikel „How to Use Discussions in Videos“
Wie sie die Benachrichtigung bei neuen Kommentaren (Diskussion) als Videoersteller aktivieren, erfahren Sie im Panopto Supportartikel „How to Use Discussion Notifications“
Lesezeichen- und Notiz-Funktion sowie Suche innerhalb des Videos
Dies sind Funktionen, die Sie aus Sicht des Videoerstellenden nicht bewusst steuern, jedoch Ihren Betrachtenden ans Herz legen können, weil sie hilfreich sind, um mit dem Video-Material zu lernen und zu arbeiten.
Die Betrachtenden können beim Anschauen des Videos (nur für sich selbst sichtbar) Lesezeichen an bestimmten Stellen des Videos hinterlegen. Dies kann hilfreich sein, um schlichtweg beim nächsten Mal zu wissen, wo man das Video gestoppt hat und weiterschauen möchte. Aber auch für die Prüfungsvorbereitung können Lesezeichen im Video – genauso wie in einem Buch – sehr hilfreich sein, um sich beispielsweise zu markieren, an welchen Stellen man nochmal näher nachfragen oder recherchieren muss oder was man vor der Klausur auf alle Fälle nochmal anschauen will, um es zu wiederholen.
Wie die Lesezeichen-Funktion genutzt wird, erfahren Sie im Panopto Supportartikel „How to Create and Access Bookmarks“
Ebenso können sich die Betrachtenden beim Anschauen des Videos zu diesem Notizen machen, ohne sich parallel zum Player ein weiteres Notiz- oder Textverarbeitungsprogramm öffnen zu müssen. Die Notizen können dann als Textdatei heruntergeladen werden. Die Notizen sind per Standardeinstellung erstmal nur für einen selbst sichtbar, man kann sie aber auch öffentlich schalten.
Wie die Notizen-Funktion genutzt wird und welche Möglichkeiten sie bietet, erfahren Sie im Panopto Supportartikel „How to Take Notes“
Mit Hilfe der Stichwortsuche lassen sich alle Inhalte zu einem Video durchsuchen – sowohl das Video selbst als auch zugehörige Präsentationsfolien, Inhaltsverzeichnis, Diskussionsbeiträge, Lesezeichen oder Notizen. Dies kann für Betrachtende hilfreich sein, wenn sie nochmal nachschlagen wollen, was zu einem Stichwort X erklärt oder diskutiert wurde oder sie sich selbst bereits notiert haben. Die Suche kann dabei gefiltert werden, dass z.B. nur die Diskussion durchsucht wird. Ebenso können die Suchergebnisse sortiert werden.
Wie die Suche-Funktion genutzt wird, erfahren Sie im Überblicksartikel „Learn About the Features of the Video Viewer“ im Abschnitt „1.3 Search“.