Netzwerk Studienqualität Brandenburg: „[Didaktik-Espresso] Achtsamkeit in der Lehre“

Wie trägt Achtsamkeit zum Gelingen des Lehr-Lern-Prozesses bei?

Die Grundlage für die Aufmerksamkeit und Lernfähigkeit der Studierenden in Ihren Lehrveranstaltungen bilden vertrauensvolle Lehr-Lern-Beziehungen, welche mit Achtsamkeit gestaltet werden.

In diesem interaktiven Kurzworkshop erörtern Sie den Stellenwert von Achtsamkeit für die Lehr-Lern-Beziehung und konstruktive Gestaltung Ihrer Lehrveranstaltung.

Neben praktischen Achtsamkeitsübungen reflektieren Sie den aktuellen Stand und Potenziale bzgl. Achtsamkeit in Ihrem Lehralltag und tauschen sich zu Good Practices aus.