Instrumentalklassenunterricht und Ensemblespiel in der Sekundarstufe am Beispiel von Streicherklassen erleben und reflektieren

Das praxisnahe Seminar „Instrumentalklassenunterricht am Beispiel von Streicherklassen erleben und reflektieren“ befähigt LA-Musikstudierende und Musik-Lehrkräfte nach diesem in Brandenburg stark geförderten Unterrichtskonzept des kulturerschließenden Instrumentalklassen-Musikunterrichts zu lehren. Eine zweite Streicher-Instrumental-Lehrkraft unterstützt dem Konzept entsprechend die instrumentalpädagogische und musizierpraktische Arbeit.

In diesem Seminar werden Grundkenntnisse des Streichinstrumentenspiels, Methoden zur Ensembleleitung und vielseitig das Konzept zum Instrumentalklassenunterricht, sowie wissenschaftliche Erkenntnisse vermittelt.

Die Mitwirkung im Ensemblekurs „Streicherklasse“ ist Teil des Seminars, um den Seminarinhalt in der Praxis zu vertiefen und zu erproben. Die Teilnehmenden mit und ohne Vorkenntnisse im Streichinstrumentenspiel erlernen und erweitern ihre Spielfähigkeit. Im Ensemble wird binnendifferenziert für  verschiedene Spielstufen genreübergreifendes Repertoire wie Bachs 3.Brandenburgisches Konzert und aus Bernsteins WestSideStory musiziert.

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