DFG-Forschungsprojekt Motivierende Lehrkräftesprache

Das DFG-Forschungsprojekt "Motivierende Lehrkräftesprache" untersucht, inwiefern die Motivation von Lehrkräften ihre motivierende Sprache im Unterricht beeinflusst und wie sich motivierende Rückmeldungen von Lehrkräften dann auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern auswirken.

Ziel des Projektes ist es, die Bedeutung motivierender Sprache von Lehrkräften im Unterricht für die Motivation von Schülerinnen und Schülern besser zu verstehen.

Laufzeit: 05/ 2025 – 04/ 2028

Das Forschungsprojekt wird im Arbeitsbereich Schulpadägogik der Universität Potsdam unter der Leitung von Prof. Dr. Rebecca Lazarides  und Dr. Wendy Symes (Universität Münster) durchgeführt.

Auf dieser Homepage möchten wir Ihnen einen Überblick über unser Projekt geben.