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Forschungsschwerpunkte

• Professionalisierung von Lehrkräften
• Digitalisierung und Virtual-Reality in der Lehrkräftebildung
• Lehrkräfte im Quer- und Seiteneinstieg

Preise und Auszeichnungen

Ernst-Meumann-Preis der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung 2023
Beitrag: Richter, E., Lucksnat, C., Redding, C. & Richter, D. (2022). Retention intention and job satisfaction of alternatively certified teachers in their first year of teaching. Teaching and Teacher Education, 114, 103704. https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103704

Studieninnovationspreis der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität Potsdam (1. Platz) (2023)
Lehrprojekt: Become a VR Teaching Partner: Unterricht erproben, analysieren und Feedback geben

Nominierung für den Best Paper Award der AERA SIG “Technology as an Agent of Change in Teaching and Learning” (2023)
Vortrag: Uncover Teachers' Movement and Eye Movement Patterns in Virtual Reality: Relevance for Visual Attention Performance

Studieninnovationspreis der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität Potsdam (2. Platz) (2022)
Lehrprojekt: #TeacherMoments – Wie angehende Lehrkräfte mithilfe von Twitter lernen können

AERA SIG “Instructional Technology” Best Paper Award (2021)
Vortrag: Presence and Efficacy: Training Preservice Teachers' Classroom Management Skills in Virtual Reality

delina Award für innovative digitale Bildung der internationalen Tagung Learntec (2. Platz) (2020)
Bildungsprojekt: Virtual Reality in der Ausbildung angehender Lehrkräfte

Studieninnovationspreis der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität Potsdam (1. Platz) (2020)
Lehrprojekt: Nutzung eines Virtual-Reality-Klassenzimmers in der Lehrkräfteausbildung zur Entwicklung von Kompetenzen im Klassenmanagement

Auszeichnung für ein innovatives Lehrprojekt als Leuchtturmprojekt der Universität Potsdam (2019)
Lehrprojekt: Einsatz eines Virtual-Reality-Klassenzimmers in der Lehrkräfteausbildung

Mitgliedschaften

• Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)